Agrupamento

Com a orientação de investigadores do Observatório Blockchain da UA, alunos e professores da Escola Secundária Ferreira de Castro exploraram de que forma a segurança da Blockchain e o poder da IA se complementam para desenhar o futuro digital.
O Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática da Escola Secundária Ferreira de Castro, sob a coordenação do docente Edgar Borges, acolheu um ciclo de oficinas dedicadas a uma das maiores tendências tecnológicas da atualidade: a convergência entre a Blockchain e a Inteligência Artificial (IA). As iniciativas decorreram em parceria com a equipa do Observatório Blockchain da Universidade de Aveiro, entidade inserida no consórcio nacional Blockchain.pt (financiado pela Agenda móbil do Plano de Recuperação e Resiliência - PRR).

A comitiva da Universidade de Aveiro, constituída por professores universitários e investigadores de renome, foi liderada por Ciro Alexandre Domingos Martins (coordenador do projeto) e contou com a participação ativa de Hélder José Rodrigues Gomes, Fernando Miguel dos Santos Costa, Cármen Sofia Ribas Fontes Guimarães, Rita Amaral Santos, Ana Catarina Marques e Ivan Rafael Ferreira Xavier.

Esta colaboração surgiu no seguimento da participação da escola no workshop de capacitação “Nó a nó, ligamos escolas”, com o objetivo de dotar a comunidade escolar de competências práticas sobre como a descentralização da Blockchain pode ajudar a tornar a IA mais segura, ética e transparente.

Alunos desafiados a cruzar tecnologias no laboratório

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A primeira iniciativa decorreu no mês de maio, com uma oficina direcionada para os estudantes das áreas de Informática e Gestão. Afastando-se dos moldes teóricos tradicionais, a sessão assumiu o formato de um jogo/competição interativa.

Reunidos nos laboratórios do CTE e sob a mentoria direta dos investigadores da UA, os alunos debruçaram-se sobre os desafios do mundo real. Foram desafiados a compreender como a Blockchain atua como uma aliada crucial da Inteligência Artificial, servindo de base para auditar dados de treino da IA, combater a proliferação de deepfakes e garantir a autenticidade e a propriedade intelectual da informação num ecossistema digital cada vez mais gerido por algoritmos autónomos.

Professores analisam o impacto da Blockchain e da IA na Educação

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Dando continuidade ao projeto, o corpo docente teve a oportunidade de colocar as "mãos na massa". Sob o mote “Blockchain em Jogo: uma introdução prática”, os professores participaram numa sessão formativa lúdica orientada pela equipa universitária para explorar os pilares fundamentais desta tecnologia (confiança, segurança, transparência e rastreabilidade).

A sessão foi também o palco ideal para debater como a IA e os contratos inteligentes (smart contracts) podem ser combinados. Os docentes analisaram as pontes interdisciplinares destas ferramentas com áreas como a Matemática e a Gestão, refletindo sobre cenários em que agentes de IA poderão utilizar redes descentralizadas para operar de forma transparente. No final, os participantes saíram equipados com novas dinâmicas pedagógicas prontas a explorar em sala de aula com as suas turmas.

Com este ciclo de ações de alto nível científico, o CTE de Informática da Escola Secundária Ferreira de Castro reforça o seu posicionamento na vanguarda do ensino profissional, promovendo uma ligação direta e privilegiada entre o ensino secundário e a investigação universitária de topo.

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O aluno Matias Silva, que anda no 4.º ano na Escola do Outeiro, escreveu um livro chamado "A poluição e os cientistas", com a ajuda dos seus pais.

Como tudo começou?

O Matias adora escrever! A grande inspiração para este livro surgiu depois de ele ter ganho o 1.º lugar num concurso de escrita chamado "Ferreira de Castro, na minha máquina do tempo", organizado pela Biblioteca Municipal.

Toda a Escola do Outeiro e o Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro estão muito felizes e orgulhosos do Matias.

A apresentação do livro aconteceu no dia 24 de junho, na Biblioteca Escolar da EB de Outeiro, e contou com a presença da Sra. Diretora do Agrupamento, Professora Elisabete Tavares e a Coordenadora da Biblioteca Municipal, Dra. Ana Borralho. A sessão foi moderada pela professora bibliotecária Paula Duarte que organizou o evento em articulação com a professora bibliotecária do Agrupamento, Ana Xará.

O Matias partilhou com todas as turmas da escola a sua motivação para a escrita, falou um pouco de si e do seu livro que, adiantou, é o primeiro de mais dois que já estão em fase final.

Esperamos que o Matias seja um exemplo a seguir por mais crianças e adolescentes porque a escrita é a forma mais bonita de dar asas à imaginação, partilhar ideias e mostrar ao mundo que a voz dos mais novos tem o poder de fazer a diferença!

Parabéns, Matias!

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No dia 24 de junho, a EB/JI do Outeiro inaugurou o "Espaço Azul – Criador de Memórias", um projeto desenvolvido no âmbito do Domínio de Autonomia Curricular

(DAC) que promoveu a criatividade, a colaboração e o envolvimento de toda a comunidade educativa. Marcaram presença no evento o Vice-Presidente da Câmara Municipal, Dr. Rui Luzes Cabral, a Sra. Diretora do Agrupamento, Dra. Elisabete Tavares, a adjunta da diretora, Sandra Andrade, a coordenadora da Biblioteca Municipal Ferreira de Castro, Dra. Ana Borralho, a artista Ana Sousa, o professor Mário Luís Ferreira e a estimada Maria Helena Ferreira, coordenadora da Escola de Outeiro durante décadas.

A iniciativa começou com a criação de desenhos pelos alunos da escola básica,

posteriormente transformados em propostas artísticas pelos alunos do 12.º ano do Curso de Artes Visuais da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro. Com o apoio da artista Ana Sousa, da Câmara Municipal, os alunos da EB/JI do Outeiro aprenderam a técnica da pintura em azulejo e deram vida ao painel que hoje embeleza este novo espaço.

Pensado para a leitura, o convívio, o descanso e a imaginação, o "Espaço Azul" é o resultado de um trabalho colaborativo entre escolas e comunidade, refletindo o talento, o empenho e a dedicação de todos os envolvidos. A escola agradece, em particular, ao professor Mário Luís, aos alunos do Curso de Artes Visuais, à artista Ana Sousa, aos docentes, assistentes operacionais, famílias e alunos que tornaram este projeto uma realidade.

Mais do que um novo espaço, o "Espaço Azul – Criador de Memórias" simboliza o valor da cooperação e da arte na construção de uma escola mais acolhedora e inspiradora.

O processo de devolução dos manuais escolares 2025/2026 decorrerá na escola sede do AEFC, de acordo com o calendário abaixo indicado. Deverá estar concluído no dia 17 de julho.

- O dever de restituição dos manuais escolares é do Encarregado de Educação, ou do Aluno, quando maior (2.1.3 do Despacho n.º 921/2019, de 24 de janeiro).

- No ato da devolução dos manuais escolares, pelos Encarregados de Educação, ou pelos Alunos, quando maiores, o AEFC emite a correspondente declaração comprovativa. (Confirmar SEMPRE antes de assinar se está em conformidade)

- O programa MEGA estipula os princípios do empréstimo e reutilização dos manuais escolares, pelo que estes devem ser devolvidos em bom estado para que outros alunos usufruam do programa no ano letivo seguinte.

A não entrega dos manuais escolares no final do ano letivo originará as seguintes sanções:

a) Os Alunos ficam impedidos de receber os manuais gratuitamente no ano letivo seguinte, salvo se for devolvido o valor integral do manual (preço de capa).

b) O Encarregado de Educação ou o Aluno, quando maior, pode optar por não devolver o(s) manual(ais). Nesse caso, devem pagar o valor de capa do(s) livro(s) não devolvido(s), nos Serviços Administrativos do AEFC.

Considera-se que o manual escolar se encontra em bom estado e que permite a reutilização se :

  • Se estiver completo, no que diz respeito ao número de páginas e fascículos ou cadernos, quando existentes;
  • Se tiver a capa devidamente presa ao livro e ambos sem rasgões, escritos ou rabiscos que impeçam a leitura de todos os elementos informativos neles contidos;
  • Se se apresentar sem sujidade, sem folhas rasgadas ou páginas riscadas a tinta o sublinhadas a caneta ou marcador que impeçam ou dificultem a sua leitura integral;
  • Se não tiver qualquer anotação, respostas, desenhos ou textos (ou qualquer outra nota), a tinta ou a lápis.

Atenção! A devolução de manuais em mau estado implica o pagamento do valor de capa(s) do manual(ais) em causa. (ponto 2.2 do Despacho nº921/2019 de 24 de janeiro). 

     O Encarregado de Educação pode optar por não devolver o(s) manuais, devendo, nesse caso, pagar o valor de capa dos livros não devolvidos nos serviços administrativos (secretaria). Caso pretenda esta opção, por favor contactar a equipa de manuais através do seguinte e-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..

Informação adicional [AQUI]
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