Agrupamento

No âmbito do programa Erasmus+ VET, os professores Edgar Borges e António Paiva realizaram recentemente uma mobilidade transnacional na histórica cidade de Split, na Croácia. Esta deslocação teve um duplo impacto estratégico para a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro: a partilha de boas práticas pedagógicas e tecnológicas através do job shadowing (observação no posto de trabalho) e o acompanhamento presencial dos alunos do Agrupamento que se encontram a estagiar em empresas locais.

Durante a estadia em Split, os dois docentes integraram uma experiência de job shadowing, que permitiu uma imersão direta nas metodologias de ensino e de trabalho de instituições parceiras croatas. Esta vertente da mobilidade focou-se na troca de experiências e na aquisição de novos conhecimentos técnicos e organizacionais.

"Esta oportunidade de observar dinâmicas de trabalho diferentes e de debater estratégias pedagógicas com colegas europeus foi extremamente enriquecedora. Trazemos na bagagem novas ideias que, sem dúvida, irão valorizar as práticas letivas em sala de aula e enriquecer o currículo dos cursos profissionais do Agrupamento", destacaram os professores.

Além da componente de formação própria, a comitiva dedicou-se ao acompanhamento presencial dos alunos do Agrupamento em FCT (Formação em Contexto de Trabalho) em Split. Através de visitas diretas às empresas de acolhimento, os professores reuniram-se com os tutores locais e com os jovens nos seus postos de trabalho, garantindo um apoio de proximidade nesta etapa internacional.

Estas visitas serviram para aferir o nível de integração dos jovens no mercado de trabalho internacional, validar o cumprimento dos planos de estágio e estreitar laços com as entidades empregadoras croatas. O balanço foi amplamente positivo, tendo os tutores das empresas elogiado o profissionalismo, a capacidade de adaptação e as competências técnicas demonstradas pelos alunos do AEFC.

Esta dupla vertente da viagem sublinha o compromisso contínuo do Agrupamento com a internacionalização e com o sucesso do Ensino Profissional. Ao promover a capacitação do seu corpo docente e ao garantir um acompanhamento rigoroso e de proximidade aos seus alunos além-fronteiras, o Agrupamento reforça a qualidade da formação que oferece, preparando cidadãos e profissionais aptos para os desafios do mercado de trabalho global.

A partilha detalhada desta experiência e o registo fotográfico dos momentos marcantes da viagem podem ser consultados e acompanhados por toda a comunidade através do painel digital da iniciativa no Padlet do Projeto.

Os corais, quando em perfeita saúde, exibem um infinito leque de cores e formas.
Este projeto nasceu da profunda tristeza que sentimos quando percebemos que estamos a perder esta imensa beleza que são os corais, repletos de vida e de uma diversidade inacreditável.
O branqueamento dos corais é uma resposta ao stresse provocado, principalmente, pelo calor extremo que atinge os oceanos e, nesta reação, os corais expelem as microalgas que vivem nos seus tecidos. Estas algas (zooxantelas) dão-lhes as magníficas cores e até 90% da sua energia. Sem elas, os corais ficam desnutridos, translúcidos (branqueamento) e correm o risco de morrer. Este fenómeno ocorre quando os oceanos ultrapassam as temperaturas habituais, alterando a relação simbiótica entre os animais e as microalgas.
Tentamos aqui, simbolicamente, através da forma de um coração humano, despertar para a importância dos corais na saúde dos oceanos, logo, para nós, seres (des)humanos, os principais responsáveis pelo aumento da temperatura dos oceanos.
Para o efeito, usamos as Fibras, manuseadas de diferentes formas, de que são exemplo a tecelagem e o crochet.

Turmas organizadoras:

• 10.º TD Curso Profissional de Técnico de Design - No âmbito da disciplina de Materiais e Tecnologias_Módulo Opcional A1_As Fibras.
• 11.º D Curso Científico Humanístico de Artes Visuais - No âmbito da disciplina de Desenho A_desenvolvimento do conceito.

Turmas convidadas:

• EB/JI de Outeiro: Turma 2.º OUT1 - Cláudia Lopes
• Turma 2.º OUT2 - Sílvia Mugeiro
• Turma 3.º OUT - Anabela Almeida
• EB n.º 1 de Santiago de Riba-Ul (Ponte): Turma 3.º PONTE - Diva Gomes
• Turma 4.º PONTE - Isabel Rocha

Professores que participaram com a produção de peças:
Margarida Cruz
Pablo Luz
Fátima Leite
Carla Gomes
Anabela Pereira

A todos os participantes: Muito Obrigada!
Anabela Pereira

Quando um conjunto de escolas decide competir ao mesmo tempo, o resultado só pode ser uma coisa: muito barulho e muita energia.

Os Jogos de Azeméis receberam mais uma vez, e após uns anos de paragem, uma verdadeira invasão organizada e com uma mochila nova. Todas as turmas da Escola marcaram presença, numa demonstração coletiva de que por aqui o desporto não é coisa de alguns: é coisa de todos. Mesmo daqueles que ainda estão a descobrir a diferença entre a baliza e o campo adversário! Não faltou ninguém. Das turmas mais pequenas, 1.º ano, às mais experientes, 4.ºano, os alunos calçaram as sapatilhas, ajustaram as meias (algumas mais torcidas do que outras) e partiram decididos a dar o seu melhor numa viagem curta de autocarro. O espírito era simples: participar, competir e, acima de tudo, não ficar na Escola, pois os dias eram de muito sol e calor.

Nada disto seria possível sem haver quem abra as portas. Um agradecimento muito especial à Câmara Municipal de Oliveira de Azeméis pela organização dos Jogos e por continuar a apostar neste tipo de iniciativas que colocam os alunos onde devem estar: a correr, a saltar, a lançar e a aprender que perder também faz parte do jogo. Uma Câmara que investe nas crianças está a construir algo muito maior do que um evento desportivo, está a contribuir para a educação.

No final do dia, com os joelhos sujos, as garrafas de água vazias e o cansaço estampado na cara, havia algo que não faltava: o sorriso. Esse que só aparece quando se fez algo a valer, em conjunto, com os colegas do lado.

Até aos próximos Jogos, que já mal se vê a hora!