Agrupamento

Porque educar uma criança é, de facto, trabalho para mais do que uma professora e os pais já perceberam isso.
O ano letivo tem corrido a bom ritmo na turma 3 Ponte, mas não sem algumas visitas surpresa, histórias de outros tempos e uma ou outra receita médica pedagógica, claro.
No âmbito do projeto "Pontes que Educam, Família e Escola", a turma tem recebido ao longo do ano a visita de pais e encarregados de educação dispostos a partilhar, ensinar e, confessemos, a relembrar que um dia também foram crianças com provas dadas.

“Era uma vez… um pai que abriu um livro”
Tudo começou de forma ternurenta: pais e mães sentaram-se (literalmente) no lugar dos filhos para ler histórias da sua própria infância. Livros amarelados e de capas gastas encheram a sala de cumplicidade. Afinal, descobrir que o pai ou a mãe também teve um livro favorito é quase tão surpreendente como perceber que ele ou ela um dia foi criança.

Dr. Pai e Dra. Mãe entram em cena
Não ficámos pela literatura. Com a turma a trabalhar conteúdos programáticos na área da saúde, quem melhor para dar uma ajuda do que os pais da área da medicina? Dito e feito: com toda a naturalidade e o entusiasmo próprio de quem finalmente pode falar do trabalho sem ser ao jantar, estes encarregados de educação vieram à turma abordar temas de saúde de forma acessível, divertida e adequada à faixa etária.
Os alunos ouviram com atenção. Os colegas fizeram perguntas. E sim, houve quem quisesse saber "se é verdade que comer açúcar parte os dentes todos" ao que os nossos ilustres convidados responderam com toda a diplomacia clínica possível.

A receita? Inscrição em programas educativos
Mas estes pais não vieram só falar, vieram também com propostas concretas. Por sugestão dos encarregados de educação da área da medicina, a turma foi inscrita em programas educativos especializados na área da saúde, ampliando o que se aprende dentro da sala de aula para experiências mais ricas e estruturadas, a saber “ Sorrisos saudáveis, futuros brilhantes”, programa da Colgate e Programa “Fast Heroes”.
Porque quando os pais sugerem, a Escola ouve. E quando a sugestão é boa, a Escola age depressa.

A ponte está de pé (e bem construída)
O balanço é claro: a parceria entre Famílias e Escola tem sido uma das mais-valias do ano. Cada visita, cada história partilhada, cada conteúdo trabalhado em conjunto reforça a ideia de que a educação não começa nem acaba à porta da sala de aula.
E se há "ponte" que vale a pena atravessar todos os dias é esta.
A turma agradece. Os professores agradecem. E os pais… já estão a pensar no que trazer a seguir.

Nos dias 16 e 17 de maio, a Escola da Ponte marcou presença em mais uma edição do Mercado à Moda Antiga, um dos eventos mais emblemáticos da cidade, que neste ano teve como tema central A Educação.
Esta participação resultou de uma dinâmica de grande envolvimento e colaboração entre toda a comunidade educativa, contando com o empenho dos professores, a participação ativa da Associação de Pais e o entusiasmo dos alunos, que contribuíram para tornar este momento ainda mais especial.
A tradicional Tasquinha da Escola da Ponte voltou a ser um dos pontos de paragem obrigatória para os muitos visitantes do evento. As iguarias e delícias gastronómicas conquistaram quem por lá passou, atraindo um grande número de pessoas, entre as quais muitos visitantes habituais que, ano após ano, regressam para reviver sabores e tradições já bem conhecidos.
Mais do que um espaço de degustação, a Tasquinha procurou recriar o ambiente, os costumes e as tradições gastronómicas de outros tempos, proporcionando momentos de convívio, partilha e valorização do património cultural.
A participação neste evento constituiu mais uma oportunidade para fortalecer laços entre Escola e Comunidade, promovendo a participação ativa e preservando tradições que fazem parte da identidade local.
Os professores responsáveis pela dinamização da atividade manifestam, ainda, um especial agradecimento a todos aqueles que, de diferentes formas, prestaram a sua colaboração, apoio e ajuda na concretização desta iniciativa. O contributo e a dedicação de cada um foram fundamentais para o sucesso desta participação, demonstrando, uma
vez mais, a força do espírito de entreajuda e cooperação da comunidade educativa. 

As docentes da Escola da Ponte

O Clube de Robótica do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro dinamizou uma sessão de programação com os robots Edision V3, envolvendo alunos do 10.º e 11.º ano do curso profissional de Programadores de Informática, que integraram um programa de mentoria para os alunos do 5.º e 6.º ano, sob a orientação da professora Cristina Lomba.
Esta atividade permitiu uma valiosa partilha de saberes entre diferentes ciclos de ensino, promovendo a cooperação, a responsabilidade e a aprendizagem ativa. Ao acompanharem os colegas mais novos, os alunos mais velhos consolidaram conhecimentos técnicos, desenvolveram competências de comunicação e liderança e reforçaram o seu sentido de compromisso. Por sua vez, os alunos mais novos participaram com entusiasmo numa experiência prática, motivadora e significativa, que despertou o interesse pela programação e pela robótica.
Mais do que uma sessão tecnológica, esta iniciativa constituiu uma boa prática pedagógica, ao valorizar o ensino entre pares, a autonomia, o pensamento computacional e a construção de uma cultura escolar baseada na entreajuda, na inovação e no sucesso educativo.