Agrupamento

Nos dias 1, 2, 3 e 4 de maio de 2025, três  alunos da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro, Santiago Valente (11ºC), Renata Teixeira (11ºB) e Sofia Sousa (11ºE), participaram na 43ª Conferência Nacional de Seleção do “European Youth Parliament of Portugal”, em Braga, acompanhados pela professora Ana Paula Azinheira. Nesta sessão participaram 21 escolas nacionais, uma representação estrangeira (Suíça) e vários delegados individuais, portugueses e estrangeiros.
No primeiro dia, os alunos realizaram atividades de “teambuilding” onde, através de jogos, usufruíram da oportunidade de conhecer os membros da organização, os elementos do júri de seleção, os participantes na sessão e os membros do seu comité. No final do dia, no jantar partilhado “Eurovillage” os participantes puderam provar várias comidas típicas de diferentes regiões do país, enquanto decorriam as reuniões com o júri de seleção.  
Nos dois dias seguintes, os alunos/delegados tiveram que arregaçar as mangas e fazer uma resolução segundo o tema do seu comité. No início da noite do segundo dia, participaram no “Euroconcert”, concerto onde, quer delegados e quer organizadores, puderam apresentar os seus talentos. O concerto terminou com a participação especial dos professores que colaboraram para o espetáculo com um  momento musical bastante inesperado e divertido.
No terceiro dia, depois do árduo trabalho em comité e do jantar,  aconteceu a tão esperada “Theme party” que, com o tema "What Do I Want to Be When I Grow Up?"(O que quero ser quando crescer?), permitiu descontrair e repor energias.
No quarto e último dia, houve a assembleia geral onde cada comité apresentou e defendeu a sua resolução, respondendo às questões colocadas. Todos os temas tratados e as respetivas  resoluções foram amplamente debatidos e mereceram a aprovação da Assembleia.
No final da sessão, as despedidas foram difíceis pois a partilha e o envolvimento de todos tornam esta experiência intensa, desafiante e muito enriquecedora.
Foi com redobrada ansiedade que aguardamos pelos resultados da seleção para os eventos fora do país, contudo, e apesar do empenho dos alunos, nenhum foi selecionado. Ainda assim, a experiência compensou, pelas aprendizagens realizadas e ou consolidadas.

Santiago: Attending the EYP National Session was an eye-opening and enriching experience. It allowed me to engage deeply with national and European issues while developing essential skills like teamwork, public speaking, and critical thinking. From the first day of teambuilding to the final debates in the General Assembly, I worked closely with students from across the country, and international ones, learning how to collaborate, compromise, and defend our ideas. The atmosphere was both serious and fun, with cultural activities and new friendships adding to the experience. The National Session helped me grow more confident and aware of the role youth can play in shaping society.

Renata: The EYP project altogether is a wonderful project and this NSC was a great learning opportunity. The teambuilding and committee work were amazing places to improve my team working skills and to meet new people from all around the world that would share their great ideas and culture with me. There were also times to chill and to have fun from the evenings spent in the Living Room of the Pousada da Juventude we were staying at to the Euroconcert or the Theme Party in which I bonded with other delegates. The moment we could discuss our resolutions, the General Assembly, was truly fulfilling. The goodbyes always leave a bittersweet taste in my mouth but I will always remember and cherish the memories made in Braga.

Sofia: EYP felt just like a second home to me, I felt heard, calm, happy and learned so much with everyone around me, I would even say it is a magical place, where we can be who we are and stand for what we believe, without any kind of judgement whatsoever. We have time for everything, we have time to work, to have fun, to do what we love, to make new friendships, to eat, and most importantly to drink water, as our chairpersons are always reminding us to do. We will always leave a part of our hearts there, and miss every single second of it, to the point where we just want to go back in time, because for me it is an experience for life. And I will never forget how happy I was there.

O escritor Henrique Pereira visitou as Escolas Básicas do Outeiro, da Ponte e de Ossela, dinamizando sessões de exploração das suas obras “O hipopótamo resmungão” e “Não há duas sem três, mas desta é de vez!”. Foram abordados temas como a partilha, o perdão e a amizade. O autor também explorou objetos que são elementos centrais em algumas das histórias infantis mais conhecidas e explicou como “desconstruiu” algumas das personagens dessas histórias para criar as suas próprias narrativas. Os alunos participaram com muito interesse e curiosidade.

Nos dias 12 e 13 de maio, realizou-se a Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens - ensino básico, na Assembleia da República, onde participaram os alunos eleitos pelos respetivos círculos eleitorais, de Portugal Continental, das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira, da Europa e Fora da Europa, num total 132 deputados e 64 jornalistas, em representação de 66 escolas.
O Agrupamento Ferreira de Castro esteve representado pelos alunos Tomás Borges - 9º A (Deputado e Porta-voz do Círculo de Aveiro), Valerie Sgro - 9º C (Deputada) e Lourenço Cunha - 9º A (Jornalista).

Durante a manhã do dia 12, as delegações, alunos e respectivos(as) professores(as) acompanhantes, deslocaram-se para os locais de encontro para apanhar o transporte para a Sessão Nacional, organizado pela Assembleia da República. A chegada à Assembleia da República/Palácio de S. Bento, estava prevista para o período entre as 12h30 e as 13h00.
Após um pequeno atraso na chegada e um almoço rápido e atribulado, deu-se início às reuniões das comissões para debate, na generalidade e na especialidade, dos Projetos de Recomendação aprovados nos diversos círculos eleitorais. Depois do lanche, procedeu-se à redação final do Projeto de Recomendação da Comissão e à seleção de perguntas a colocar na sessão do dia seguinte. O Programa cultural, com a ruidosa mas ritmada atuação do Grupo “Toca a rufar”, na Sala do Senado, encerrou as atividades previstas para o dia.
O segundo dia iniciou-se com a Abertura solene do Plenário, na Sala das Sessões, por José Pedro Aguiar-Branco, Presidente da Assembleia da República, seguindo-se o debate e votação da recomendação final à Assembleia da República.
Findos os trabalhos, cada porta-voz fez o discurso final, destacando a importância do projeto na promoção de competências cívicas nos jovens e dos valores da democracia.

“O Parlamento dos Jovens foi uma experiência enriquecedora e super interessante. É a segunda vez que participo, mas desta vez como porta-voz do distrito de Aveiro. Foi fascinante ver tantos jovens lutar por um futuro melhor do nosso país, a sessão foi organizada, dinâmica e muito divertida.”  | Tomás Borges(9.º A) 

“Ter participado no Parlamento dos Jovens e ainda ter chegado à fase Nacional foi uma experiência única em todos os sentidos. Apesar de ser a primeira vez que participo, e como deputada, aprendi a expressar a minha opinião em equipas de trabalho sobre problemáticas nacionais e argumentar os nossos pontos de vista. Aproveitei cada momento e obviamente aprendi muito, seja em termos escolares, por viver a realidade do mundo da política, como em termos pessoais. Ajudou-nos a melhorar o nosso espírito crítico, a nossa capacidade de argumentação e compromisso, sem esquecer que vivemos momentos inesquecíveis com pessoas que levaremos para toda a vida. O Parlamento dos Jovens é uma atividade que decerto temos que viver pelo menos uma vez no nosso percurso como alunos.”     |Valerie Sgro (9.º C) 

“Gostei imenso de participar no Parlamento dos Jovens como jornalista. Poder acompanhar os trabalhos que foram feitos, entrevistar tantos jovens não só do nosso país mas também de outros países e continentes, fazer novas amizades e poder passar dois dias na Assembleia da República é uma experiência que fica marcada para sempre. Esta experiência além de ser divertida, ajudou-me a melhorar a minha responsabilidade e comunicação e fez-me sentir mais confiante, tanto na escola como fora dela. Espero para o ano poder voltar a fazer parte do Parlamento!”       |Lourenço Cunha (9.º A)