Concerto de Natal 2022 | Educação Musical - alunos do 2º ciclo.
Concerto de Natal 2022 realizado por alunos do 2º ciclo no âmbito da disciplina de Educação Musical.
Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro
UMA ESCOLA PARA O MUNDO

Os alunos do 1.º e 2.º Ano, da professora Teresa Almeida, da EB1/JI Nº2 de Oliveira de Azeméis, participaram no Projeto eTwinning "International Christmas Cards", que teve como principal objetivo a troca de postais de Natal.
Neste projeto participaram 3 escolas dos seguintes países: Portugal, Espanha e Itália.
Este projeto tem como objetivo ligar estudantes de duas escolas em diferentes países através da troca de postais de Natal. Os alunos criaram e escreveram os seus próprios cartões de Natal em inglês, partilhando tradições, cumprimentos e aspetos culturais do Natal nos seus países. Posteriormente foram enviados por correio.
Ao enviar e receber estes postais, os alunos praticaram as suas competências de escrita, aprenderam sobre outra cultura e experienciaram a alegria da colaboração e amizade internacionais.

No dia 18 de março, os alunos José João Ferreira e Maria Correia do 11.°C representaram a Escola no Concurso Euroscola, cujo tema é os DESAFIOS DIGITAIS:Fintech,Criptomoedas e Segurança Digital.
Falamos um pouco sobre “ Viver numa sociedade cada vez mais digital, em que os jovens estão constantemente online.” As "fintech" facilitam a gestão do dinheiro, tornando os pagamentos, transferências e investimentos mais rápidos e acessíveis e proporcionando maior autonomia.
No entanto, existem vários riscos: muitos jovens não compreendem bem os conceitos de comissões, juros ou o uso dos seus dados. No caso das criptomoedas, o perigo é maior devido à elevada volatilidade e à influência de conteúdos online que promovem ganhos rápidos.
A União Europeia tem criado regras, como o MICA e a DAC8, para aumentar a segurança e a transparência, mas a inovação digital evolui mais rapidamente do que a legislação.
A segurança digital é outro desafio importante. Muitos jovens ainda adotam comportamentos de risco, como usar palavras-passe fracas ou clicar em ligações suspeitas. Ataques como "phishing" continuam muito comuns.
Para reduzir riscos, é essencial adotar boas práticas de cibersegurança, como autenticação de dois fatores e atenção a mensagens suspeitas. Também cabe às empresas garantir sistemas seguros.
Em conclusão, o mundo digital oferece grandes oportunidades, mas exige literacia financeira e digital. Só com informação, responsabilidade e colaboração entre instituições e cidadãos será possível aproveitar os benefícios e reduzir os riscos.
Quando chegamos ao local - IPDJ Aveiro - estavam cerca de 10 escolas; todos os participantes estiveram muito bem e com a devida preparação.
Não ganhamos, mas valeu a experiência e acho que devíamos incentivar mais os alunos a participar neste tipo de atividades. Pode não ser sempre justo, mas vale sempre a experiência!
Maria Correia 11.ºC
Dia 15 de maio a partir das 9horas assista à Assembleia Municipal Jovem será transmitida via streaming -> https://www.youtube.com/live/KyBrd5NWUTE
Participam alunos do 4.º ano, 8.º A e 8.ºE; 11.ºA e 11.ºE do nosso Agrupamento que este ano é anfitrião deste evento dinamizado pela Assembleia Municipal de Oliveira de Azeméis.
A produção audiovisual é realizada por alunos do Curso Profissional na área de Informática e do Clube Multimédia coordenador pelo professor Edgar Borges.
Concerto de Natal 2022 realizado por alunos do 2º ciclo no âmbito da disciplina de Educação Musical.

Por ter atingido uma taxa de execução superior a 90% nas atribuições de kits de computadores portáteis, o Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro vai receber o Selo de Escola Digital, uma forma de reconhecimento pelo empenho e pela implementação de estratégias e procedimentos que têm potenciado a concretização de uma efetiva Escola Digital.
O Selo Escola Digital certifica que o Agrupamento foi considerado uma “Escola Digital”, por ter implementado uma estratégia que permitiu a disponibilização de kits de computadores portáteis e conectividade a alunos e professores, dotando-os das ferramentas consideradas necessárias para que se desenvolvam competências para dar resposta aos desafios digitais do presente e do futuro.