Os alunos Afonso Rocha, Renato Brandão e Vicente Santiago, do 12.º TGPSI, conquistaram o 2.º lugar na final nacional da Game Jam: Fab Games 2026, realizada no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, nos dias 19 e 20 de fevereiro. Num feito impressionante, alcançaram o 2.º lugar após uma maratona exaustiva de 24 horas de programação intensa para criar um jogo digital a partir do tema surpresa "Catástrofes". Este tema foi divulgado apenas na sessão de abertura e o trabalho foi apresentado posteriormente a um júri especializado em programação de jogos, educação e tecnologias. A equipa do 12.º TGPSI destacou-se pela originalidade da ideia, pela qualidade técnica do jogo desenvolvido e pela forma impressionante como respondeu ao desafio, sob enorme pressão temporal. Esta iniciativa, promovida pela ANPRI, proporcionou aos alunos uma experiência muito próxima da realidade profissional ligada ao desenvolvimento de jogos e software. Para além do domínio técnico, os alunos evidenciaram criatividade, capacidade de resolução de problemas, organização, gestão do tempo e trabalho em equipa, tornando esta participação particularmente enriquecedora para o seu percurso académico e profissional. A professora responsável, Irene Baptista, destaca o empenho, a autonomia e o espírito de entreajuda demonstrados pelos três alunos, mostrando-se orgulhosa por ver o trabalho realizado em contexto de sala de aula ser reconhecido a nível nacional. O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro felicita os alunos e a docente pelo resultado alcançado, que prestigia o curso TGPSI e toda a comunidade educativa.
Os nossos alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos na equipa de produção ( parceria com Instituto Português da Juventude - região Centro) e a aluna Mariana Loureiro ( Curso Profissional Técnico Programador de Informática) no papel de entrevistadora.
No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes. Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana. Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental. No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.
No âmbito das disciplinas de Direito e Economia, os alunos do 11º ano do Curso Profissional de Técnico de Gestão tiveram a oportunidade de assistir a duas sessões de Audiência Prévia no Tribunal Judicial de Oliveira de Azeméis, no passado dia 13 de novembro, acompanhados pelo coordenador de curso, professor Bruno Moreira.
Com esta aula de campo, o grupo turma pôde explorar um conjunto de temáticas que já havia trabalhado em contexto de sala de aula, trazer outras inquietudes/questões que lá foram levantadas e que lhes proporcionaram novos temas de debate na escola e adquirir de novas aprendizagens técnicas e competências ao nível sociocultural.
As Doutoras Juízes, os Advogados e os Oficiais de Justiça envolvidos nesta atividade foram excecionais na medida em que permitiram que os alunos pudessem “ser parte integrante da sessão” uma vez que lhes explicaram toda a dinâmica do tribunal, das sessões em causa e o teor dos processos que foram trabalhados. A correr como esperado, esta experiência será repetida no módulo seguinte, quando estiverem a abordar o direito do trabalho.
“A Escola Serve para sermos Livres e não estarmos Sós! / Temos que Sair da sala de aula!”, António Nóvoa, Reitor honorário da Universidade de Lisboa.
No âmbito do estudo da peça de Gil Vicente, “Auto da Barca do Inferno”, os alunos do 9.ºA, B e C fizeram a leitura dramatizada de algumas cenas, dando vida a algumas personagens alvo da crítica vicentina, como o Onzeneiro ou o Parvo.
Estes momentos tornaram as aulas dinâmicas e os alunos sentiram-se mais motivados para o estudo do texto dramático.
No passado dia 05 de dezembro, realizou-se o torneio 3x3 de basquetebol, dinamizado pela secção especializada de Educação Física, no pavilhão da escola.
Participaram um total de 41 equipas, no escalão infantis masculinos, 16 equipas, no escalão iniciados masculinos, 4 equipas, no escalão Infantis femininos, 3 equipas, no escalão Iniciados femininos, 2 equipas, no escalão de juvenis masculinos, 13 equipas, e finalmente, no escalão de juvenis femininos, participaram 3 equipas.
Um total de 155 alunos disputaram 68 jogos com o objetivo de vencerem o torneio.
Os jogos foram sempre disputados dentro das regras de conduta e Fair Play e no final venceu quem melhor jogou.
Decorreu no dia 6 de dezembro a prova de corta-mato escolar deste ano e, para ajudar à festa, São Pedro brindou-nos com um dia sem chuva.
Assim, os cerca de 752 alunos que participaram na prova puderam escrever mais uma página brilhante do desporto escolar na Comunidade Ferreira de Castro. Foi um dia de recordes de participação, desde o total de participantes até ao número de participantes em alguns escalões.
Do quarto ao décimo segundo ano (mais alguns corajosos professores) das escolas do nosso agrupamento, todos puderam participar na atividade desportiva mais antiga que se realiza na escola. Para muitos é apenas uma corrida, para outros uma forma de convívio com os colegas, com mais ou menos atenção à classificação, mas todos quiseram marcar presença contribuindo com o seu esforço e alegria para uma atividade que marca a vida escolar.
Agora, os três melhores atletas de cada escalão, até aos juvenis, poderão representar a escola no corta-mato da Coordenação Local de Desporto Escolar de Entre Douro e Vouga.
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