RESULTADOS DA VOTAÇÃO – DESFILE DE HALLOWEEN

 1000022435 Ângela Costa

(Clicar na imagem para ver os vencedores)

Já são conhecidos os resultados da votação! Eis as classificações por ciclo de ensino:

  • 2.º CICLO
    1.º lugar – 6.º D
    2.º lugar – 6.º B
    3.º lugar – 6.º C

  • 3.º CICLO
    1.º lugar – 8.º D
    2.º lugar – 9.º F
    3.º lugar – 9.º C

  • ENSINO SECUNDÁRIO
    1.º lugar – 11.º E
    2.º lugar – 11.º B
    3.º lugar – 11.º C e 11.º D (ex aequo)


Muitos parabéns aos vencedores!
Um enorme obrigado a todos os que participaram e contribuíram para a realização desta iniciativa, pelo empenho, criatividade, entusiasmo e espírito de colaboração.
Mais do que os resultados, celebramos a participação de todos e o entusiasmo que tornou este desfile tão especial!
Parabéns a todos!


 

Cursos Profissionais: EBS Ferreira de Castro Lidera no Concelho e Destaca-se nos Rankings Distrital e Nacional

cursoprofissionais

A Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro alcançou resultados de excelência no panorama do Ensino Profissional, consolidando o seu papel de referência formativa na região. De acordo com os dados dos rankings das escolas, a Ferreira de Castro conquistou o 1.º lugar no concelho de Oliveira de Azeméis no indicador de sucesso escolar dos Cursos Profissionais.

A nível distrital, a instituição posiciona-se em 2.º lugar no distrito de Aveiro entre as escolas com maior taxa de sucesso de alunos que concluem a sua formação. No âmbito nacional, num universo de mais de 500 escolas, a Ferreira de Castro alcança a 88.ª posição geral, destacando-se com uma taxa de conclusão no tempo normal de 91,04%. Já na análise global que contabiliza os alunos que realizaram exames nacionais, onde figuram 51 escolas do distrito, a escola volta a demonstrar a consistência da sua oferta educativa.

Estes resultados refletem a aposta estratégica do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro na valorização do ensino profissional e no acompanhamento de proximidade dos seus estudantes. Este percurso de sucesso ganha agora um novo impulso com a forte aposta na modernização dos espaços e recursos tecnológicos, destacando-se a criação do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Equipado com tecnologia de ponta, o CTE reforça a preparação dos alunos para as exigências do mercado de trabalho e para a prossecução de estudos no ensino superior.

Parabéns a toda a comunidade educativa — alunos, docentes e pessoal não docente — por este excelente resultado!

Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro (1971/2026)

 AEFC painel 55 ANOS ensaio A

 

 

 Há 55 anos que a nossa história se escreve com palavras feitas de pessoas, afetos e dedicação.

Guiados pela inspiração e pelo legado de Ferreira de Castro, o nosso Agrupamento cresceu como uma verdadeira família, onde cada rosto deixou uma marca e cada memória ajudou a erguer aquilo que hoje somos.

É com enorme orgulho neste caminho percorrido que continuamos, todos os dias, a ensinar, a aprender e a transformar vidas, deixando marcas indeléveis que se eternizam.

Juntos escreveremos os próximos capítulos, honrando o passado e construindo o Amanhã!

25 de outubro de 2026

 

 

 


Eleições para a Associação de Estudantes - 2026/2027

Declara-se aberto o procedimento eleitoral destinado à eleição da Mesa da Assembleia Geral, do Conselho Fiscal e da Direção da Associação de Estudantes da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro.

O calendário eleitoral será o seguinte:

  • até 14 de outubro de 2026- apresentação das listas e respetivos subscritores, acompanhada pelo Plano de Ação a desenvolver. 
  • 14 de outubro - verificação e aprovação das listas pela Diretora e reunião com os proponentes para análise do Plano de Ação e definição de regras a respeitar na campanha eleitoral. 
  • 19 e 20 de novembro de 2026 - Campanha Eleitoral - NÃO SERÁ PERMITIDA A ENTRADA DE ELEMENTOS EXTERNOS AO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS. 
  • 23 de novembro 2026 - ato eleitoral.

A apresentação das listas faz-se através do formulário abaixo, que, devidamente preenchido e assinado,  deve ser entregue na secretaria, dentro do prazo estabelecido. 

As listas admitidas serão identificadas por uma letra do alfabeto, por ordem de entrada, e pela letra escolhida pela lista candidata.


O Plano de Ação deve ser enviado, em formato PDF, para Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. até à data final da entrega das listas.

O Plano deve conter, devidamente asinalados, no mínimo

  • 4 medidas que promovam a inclusão e o apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem 
  • 2 projetos na área da Cidadania.  

 A não apresentação do Plano de Ação ou a desconformidade com o exigido implicará a exclusão a não admissão da lista proponente. 

Os candidatos devem agir em conformidade com o estipulado nos Estatutos da Associação de Estudantes, publicitados junto a este aviso.

Publicação: 28 de setembro 2026

 biologia

No dia 2 de maio, logo pela manhã, os alunos dos 10º A, B, C e 5 alunas do 10º F, da Escola Secundária Ferreira de Castro, acompanhados dos seus professores Alexandra Esteves, Ângela Costa, Carla Mariano, Manuel Alberto, Paula Catela e Paulo Gião partiram rumo à exploração de Montalegre e do Parque Nacional Peneda Gerês.


Durante o período da manhã o grupo visitou o Ecomuseu do Barroso e o Castelo de Montalegre. Algumas opiniões dos alunos:
“O museu retrata bem aquilo que Montalegre tem de melhor. Quadros bem pintados, acessórios característicos das pessoas da terra, trajes típicos da região, utensílios, sementes e comidas tradicionais. A palestra com vídeo da região foi agradável e elucidativa.


“Foi muito bom subir percorrer o castelo e subir à Torre de Menagem e à Torre Furada pois ficámos a conhecer mais da história do castelo que foi construído a uma altitude de 980 metros acima do nível do mar no topo de um monte granítico. Além disso, a Torre de Menagem é um miradouro de excelência para a Serra do Gerês, mas também para as vizinhas terras da Galiza.
O castelo, de planta quadrada, datado do séc. XIII, é constituído por quatro torres ligadas entre si por muralhas imponentes e em cujo centro está uma ampla praça de armas. A cisterna existente nesta praça é extremamente profunda, forrada de cantaria, destinada a conter milhões de pipas de águas pluviais. À sede não parece possível que a guarnição viesse a render-se em caso de cerco por mais duradouro que fosse!”

Após a necessária e desejada pausa para o repasto no belíssimo Parque das Merendas, e com as forças já retemperadas, eis-los rumando em direção à Barragem do Alto do Rabagão. Lá um técnico da EDP explicou o funcionamento da barragem, mas pouco se pode observar da mesma no espaço exterior, tanto era o vento que fazia com que os pés se levantassem do chão.
O fim de tarde e início de noite foi passado em grande camaradagem com muitos jogos de Uno.


Na manhã seguinte o tempo continuou a não ajudar, pelo que não foi possível fazer a caminhada pelo Gerês para melhor conhecer a sua geologia, geomorfologia e biodiversidade. Estas ficaram-se a conhecer através de vídeos e de uma palestra, bem como pela visita ao Núcleo Museológico do Campo do Gerês. Os alunos estiveram muito atentos às explicações do guia, e o que mais os impressionou foi a maqueta dinâmica da Serra do Gerês com a falha geológica do Gerês-Lobios (Espanha). Esta falha após a formação do Pangeia levou a uma fraturação tardia que cortou e deslocou os granitos da região. A falha possui uma direção NNE-SSW, sendo responsável pela deslocação dos vales dos rios Cávado e Homem e pelas nascentes termais da Vila do Gerês e do rio Caldo (Espanha). Saber que as águas quentes que hoje emergem infiltraram-se há 900 -1000 anos foi surpreendente!


À tarde visitou-se as Caldas do Gerês onde emergem as águas básicas e sulfurosas, com cerca de 50ªC. A maioria dos alunos não aprovou o sabor das mesmas…
As águas infiltram-se devido à permeabilidade de tipo fissural, conferida pela falha, acrescida devido à presença de numerosos filões de quartzo transversais ao acidente principal. A ascensão é facilitada pela barreira hidrogeológica criada por filões de rocha básica alterada o que confere propriedades importantes a estas águas, que têm indicações terapêuticas para doenças dos sistemas circulatório e digestivo, bem como para doenças metabólico-endócrinas, reumáticas e músculo-esqueléticas.


As condições climatéricas não ajudaram, mas mesmo assim os alunos classificaram a visita de estudo como muito boa a excelente, referindo que foi interessante e permitiu realizar e/ou consolidar aprendizagens.

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