RESULTADOS DA VOTAÇÃO – DESFILE DE HALLOWEEN

 1000022435 Ângela Costa

(Clicar na imagem para ver os vencedores)

Já são conhecidos os resultados da votação! Eis as classificações por ciclo de ensino:

  • 2.º CICLO
    1.º lugar – 6.º D
    2.º lugar – 6.º B
    3.º lugar – 6.º C

  • 3.º CICLO
    1.º lugar – 8.º D
    2.º lugar – 9.º F
    3.º lugar – 9.º C

  • ENSINO SECUNDÁRIO
    1.º lugar – 11.º E
    2.º lugar – 11.º B
    3.º lugar – 11.º C e 11.º D (ex aequo)


Muitos parabéns aos vencedores!
Um enorme obrigado a todos os que participaram e contribuíram para a realização desta iniciativa, pelo empenho, criatividade, entusiasmo e espírito de colaboração.
Mais do que os resultados, celebramos a participação de todos e o entusiasmo que tornou este desfile tão especial!
Parabéns a todos!


 

Cursos Profissionais: EBS Ferreira de Castro Lidera no Concelho e Destaca-se nos Rankings Distrital e Nacional

cursoprofissionais

A Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro alcançou resultados de excelência no panorama do Ensino Profissional, consolidando o seu papel de referência formativa na região. De acordo com os dados dos rankings das escolas, a Ferreira de Castro conquistou o 1.º lugar no concelho de Oliveira de Azeméis no indicador de sucesso escolar dos Cursos Profissionais.

A nível distrital, a instituição posiciona-se em 2.º lugar no distrito de Aveiro entre as escolas com maior taxa de sucesso de alunos que concluem a sua formação. No âmbito nacional, num universo de mais de 500 escolas, a Ferreira de Castro alcança a 88.ª posição geral, destacando-se com uma taxa de conclusão no tempo normal de 91,04%. Já na análise global que contabiliza os alunos que realizaram exames nacionais, onde figuram 51 escolas do distrito, a escola volta a demonstrar a consistência da sua oferta educativa.

Estes resultados refletem a aposta estratégica do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro na valorização do ensino profissional e no acompanhamento de proximidade dos seus estudantes. Este percurso de sucesso ganha agora um novo impulso com a forte aposta na modernização dos espaços e recursos tecnológicos, destacando-se a criação do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Equipado com tecnologia de ponta, o CTE reforça a preparação dos alunos para as exigências do mercado de trabalho e para a prossecução de estudos no ensino superior.

Parabéns a toda a comunidade educativa — alunos, docentes e pessoal não docente — por este excelente resultado!

Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro (1971/2026)

 AEFC painel 55 ANOS ensaio A

 

 

 Há 55 anos que a nossa história se escreve com palavras feitas de pessoas, afetos e dedicação.

Guiados pela inspiração e pelo legado de Ferreira de Castro, o nosso Agrupamento cresceu como uma verdadeira família, onde cada rosto deixou uma marca e cada memória ajudou a erguer aquilo que hoje somos.

É com enorme orgulho neste caminho percorrido que continuamos, todos os dias, a ensinar, a aprender e a transformar vidas, deixando marcas indeléveis que se eternizam.

Juntos escreveremos os próximos capítulos, honrando o passado e construindo o Amanhã!

25 de outubro de 2026

 

 

 


Eleições para a Associação de Estudantes - 2026/2027

Declara-se aberto o procedimento eleitoral destinado à eleição da Mesa da Assembleia Geral, do Conselho Fiscal e da Direção da Associação de Estudantes da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro.

O calendário eleitoral será o seguinte:

  • até 14 de outubro de 2026- apresentação das listas e respetivos subscritores, acompanhada pelo Plano de Ação a desenvolver. 
  • 14 de outubro - verificação e aprovação das listas pela Diretora e reunião com os proponentes para análise do Plano de Ação e definição de regras a respeitar na campanha eleitoral. 
  • 19 e 20 de novembro de 2026 - Campanha Eleitoral - NÃO SERÁ PERMITIDA A ENTRADA DE ELEMENTOS EXTERNOS AO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS. 
  • 23 de novembro 2026 - ato eleitoral.

A apresentação das listas faz-se através do formulário abaixo, que, devidamente preenchido e assinado,  deve ser entregue na secretaria, dentro do prazo estabelecido. 

As listas admitidas serão identificadas por uma letra do alfabeto, por ordem de entrada, e pela letra escolhida pela lista candidata.


O Plano de Ação deve ser enviado, em formato PDF, para Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. até à data final da entrega das listas.

O Plano deve conter, devidamente asinalados, no mínimo

  • 4 medidas que promovam a inclusão e o apoio a alunos com dificuldades de aprendizagem 
  • 2 projetos na área da Cidadania.  

 A não apresentação do Plano de Ação ou a desconformidade com o exigido implicará a exclusão a não admissão da lista proponente. 

Os candidatos devem agir em conformidade com o estipulado nos Estatutos da Associação de Estudantes, publicitados junto a este aviso.

Publicação: 28 de setembro 2026

planetario

No início do mês de novembro, os alunos das turmas do 7º ano tiveram a oportunidade de participar numa sessão especial de cinema educativo. Em vez do habitual ecrã plano, a projeção ocorreu numa cúpula, proporcionando efeitos visuais imersivos que fascinaram os presentes. O tema abordado foi a Origem do Universo e da Vida.

Ao longo do filme, exploramos o fundo do mar e descobrimos que a vida pode existir mesmo nas condições mais extremas. Em seguida, presenciamos uma simulação impressionante do Big-Bang; acompanhamos o ciclo de vida de uma estrela, desde o seu nascimento até a fase de supernova; compreendemos como a vida surgiu na Terra e como ela já foi ameaçada, no passado, pelos asteroides que vagueiam pelo Sistema Solar. Foi emocionante assistir à simulação de um meteoro entrando na atmosfera terrestre.



No final, ainda tivemos tempo para uma viagem virtual a Marte, onde exploramos sua superfície com uma sonda robótica. Aprendemos que, em Marte, apenas vida microbiana poderia existir. Para encontrar vida inteligente, é preciso procurar fora do Sistema Solar, em planetas semelhantes à Terra que orbitam outras estrelas — uma tarefa já em andamento, graças a um sistema de satélites interligados.

Quando saímos do planetário, era evidente o entusiasmo dos alunos. A experiência foi, sem dúvida, enriquecedora.

A visita do Planetário foi co-financiada pelo Projeto Ciência Viva e dinamizada pelos professores de Física e Química. 

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