INSCRIÇÕES ATL PARA ALUNOS do 5.º ano (2026/2027)

Informa-se que as  inscrições para o ATL para alunos do 5.º ano  (alunos do 4.º ano  que transitam para o 5.ºano) decorrem de 01 a 15 de julho nos Serviços Administrativos da escola sede. 

A admissão e matrícula é feita por ordem de inscrição e mediante o pagamento imediato da 1.ª prestação e da taxa de inscrição. 

As condições e compromisso de frequência encontram-se descritos neste documento  [AQUI] que terá de ser entregue/preenchido no ato da matrícula.


 

OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

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O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

🎮 Salas Gaming & Realidade Aumentada

🛡️ Laboratórios de Cibersegurança

🌐 Infraestrutura com Rede 5G e Data Center próprio

🤖 Robôs e sistemas autónomos


     

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    No passado dia 12 de maio, os alunos do 10.º ano do curso de Programador de Informática dinamizaram, sob orientação da professora Cristina Lomba, uma oficina tecnológica dirigida a alunos italianos no âmbito de um projeto Erasmus, numa iniciativa marcada pela partilha, pela inovação e pela aprendizagem ativa.

    Para além da apresentação dos projetos desenvolvidos ao longo do ano, os alunos prepararam também um vídeo em italiano para dar as boas-vindas aos participantes, num gesto de acolhimento que evidenciou o seu empenho, abertura cultural e vontade de comunicar para além das fronteiras linguísticas.

    Durante a oficina, os participantes tiveram oportunidade de explorar diferentes recursos e tecnologias, como mBot2, Makey Makey, Micro:bit com Machine Learning, robots Edison, Arduino e jogos didáticos concebidos pelos próprios alunos e impressos em 3D. Esta diversidade de propostas contribuiu para criar um ambiente dinâmico, envolvente e muito enriquecedor.

    A atividade revelou-se especialmente positiva no desenvolvimento de competências como o pensamento computacional, a criatividade, a resolução de problemas e o trabalho colaborativo. Ao mesmo tempo, promoveu o contacto intercultural, a comunicação em contexto internacional e a valorização do trabalho produzido pelos alunos, reforçando o papel da escola como espaço de inovação, partilha e abertura ao mundo.

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