INFORMACÃO 03 de Junho

Assunto: Constrangimentos no funcionamento de serviços da Escola

Por motivo de GREVE GERAL, hoje, dia 03 de junho, a Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro encontra-se a funcionar com constrangimentos em alguns serviços.

Não há serviço de bufete.

Os encarregados de educação devem manter-se especialmente atentos às comunicações da Escola ao longo do dia.

As atividades de Desporto Escolar poderão não funcionar por greve do professor. Os alunos serão informados e não poderão permanecer na escola da parte da tarde a não ser que usufruam do serviço de ATL.

Relativamente aos restantes estabelecimentos de ensino do Agrupamento, os Encarregados de Educação devem aguardar as orientações no local.

 

A diretora

Elisabete Tavares


 

Painel/Tapeçaria Corais

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Os corais, quando em perfeita saúde, exibem um infinito leque de cores e formas.
Este projeto nasceu da profunda tristeza que sentimos quando percebemos que estamos a perder esta imensa beleza que são os corais, repletos de vida e de uma diversidade inacreditável.
O branqueamento dos corais é uma resposta ao stresse provocado, principalmente, pelo calor extremo que atinge os oceanos e, nesta reação, os corais expelem as microalgas que vivem nos seus tecidos. Estas algas (zooxantelas) dão-lhes as magníficas cores e até 90% da sua energia. Sem elas, os corais ficam desnutridos, translúcidos (branqueamento) e correm o risco de morrer. Este fenómeno ocorre quando os oceanos ultrapassam as temperaturas habituais, alterando a relação simbiótica entre os animais e as microalgas.
Tentamos aqui, simbolicamente, através da forma de um coração humano, despertar para a importância dos corais na saúde dos oceanos, logo, para nós, seres (des)humanos, os principais responsáveis pelo aumento da temperatura dos oceanos.
Para o efeito, usamos as Fibras, manuseadas de diferentes formas, de que são exemplo a tecelagem e o crochet.

Turmas organizadoras:

  • 10.º TD Curso Profissional de Técnico de Design - No âmbito da disciplina de Materiais e Tecnologias_Módulo Opcional A1_As Fibras.
  • 11.º D Curso Científico Humanístico de Artes Visuais - No âmbito da disciplina de Desenho A_desenvolvimento do conceito.

Turmas convidadas:

  • EB/JI de Outeiro: Turma 2.º OUT1 - Cláudia Lopes
  • Turma 2.º OUT2 - Sílvia Mugeiro
  • Turma 3.º OUT - Anabela Almeida
  • EB n.º 1 de Santiago de Riba-Ul (Ponte): Turma 3.º PONTE - Diva Gomes
  • Turma 4.º PONTE - Isabel Rocha

Professores que participaram com a produção de peças:
Margarida Cruz
Pablo Luz
Fátima Leite
Carla Gomes
Anabela Pereira


A todos os participantes: Muito Obrigada!
Anabela Pereira


 

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     Pontes que Educam Carla Terra

    Porque educar uma criança é, de facto, trabalho para mais do que uma professora e os pais já perceberam isso.
    O ano letivo tem corrido a bom ritmo na turma 3 Ponte, mas não sem algumas visitas surpresa, histórias de outros tempos e uma ou outra receita médica pedagógica, claro.
    No âmbito do projeto "Pontes que Educam, Família e Escola", a turma tem recebido ao longo do ano a visita de pais e encarregados de educação dispostos a partilhar, ensinar e, confessemos, a relembrar que um dia também foram crianças com provas dadas.

    “Era uma vez… um pai que abriu um livro”
    Tudo começou de forma ternurenta: pais e mães sentaram-se (literalmente) no lugar dos filhos para ler histórias da sua própria infância. Livros amarelados e de capas gastas encheram a sala de cumplicidade. Afinal, descobrir que o pai ou a mãe também teve um livro favorito é quase tão surpreendente como perceber que ele ou ela um dia foi criança.

    Dr. Pai e Dra. Mãe entram em cena
    Não ficámos pela literatura. Com a turma a trabalhar conteúdos programáticos na área da saúde, quem melhor para dar uma ajuda do que os pais da área da medicina? Dito e feito: com toda a naturalidade e o entusiasmo próprio de quem finalmente pode falar do trabalho sem ser ao jantar, estes encarregados de educação vieram à turma abordar temas de saúde de forma acessível, divertida e adequada à faixa etária.
    Os alunos ouviram com atenção. Os colegas fizeram perguntas. E sim, houve quem quisesse saber "se é verdade que comer açúcar parte os dentes todos" ao que os nossos ilustres convidados responderam com toda a diplomacia clínica possível.

    A receita? Inscrição em programas educativos
    Mas estes pais não vieram só falar, vieram também com propostas concretas. Por sugestão dos encarregados de educação da área da medicina, a turma foi inscrita em programas educativos especializados na área da saúde, ampliando o que se aprende dentro da sala de aula para experiências mais ricas e estruturadas, a saber “ Sorrisos saudáveis, futuros brilhantes”, programa da Colgate e Programa “Fast Heroes”.
    Porque quando os pais sugerem, a Escola ouve. E quando a sugestão é boa, a Escola age depressa.

    A ponte está de pé (e bem construída)
    O balanço é claro: a parceria entre Famílias e Escola tem sido uma das mais-valias do ano. Cada visita, cada história partilhada, cada conteúdo trabalhado em conjunto reforça a ideia de que a educação não começa nem acaba à porta da sala de aula.
    E se há "ponte" que vale a pena atravessar todos os dias é esta.
    A turma agradece. Os professores agradecem. E os pais… já estão a pensar no que trazer a seguir.

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