HOMENAGEM ÀS MULHERES
"UM PAÍS EM QUE AS MULHERES SÓ PODEM SER A SUA METADE ESTÁ CONDENADO A TER APENAS METADE DO SEU FUTURO".
E se Obama fosse Africano?
Mia Couto

Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro
UMA ESCOLA PARA O MUNDO
ANO LETIVO 2025/2026
Despacho Normativo n.º 3/2026 - Aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para os anos letivos de 2025/2026 a 2027-2028 e revoga o Despacho Normativo nº 2-A/2025, de 3 de março. [AQUI] Norma 01/JNE/2026 - Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário. [AQUI]
Geral
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS E EXAMES DOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO
Legislação

As educadoras Graça Azevedo, Teresa Helena Pinho e Joana Ornelas, da Escola de Lações, dinamizaram com as duas salas de jardim de infância o projeto eTwinning “Estou Pronto para a Vida: Dando Pequenos Passos”, envolvendo as crianças em diversas atividades centradas no desenvolvimento da autonomia e de competências essenciais para o dia a dia.
Numa fase inicial, foi realizada a apresentação da Escola aos restantes parceiros do projeto, identificando o Agrupamento, a cidade e o país, bem como as duas turmas do jardim de infância participantes. Posteriormente, as crianças participaram na criação de um logótipo representativo do projeto, que foi submetido a votação entre todos os parceiros internacionais.
Ao longo do projeto, foram desenvolvidas várias atividades relacionadas com as rotinas diárias das crianças, com o objetivo de promover a sua autonomia nas tarefas do quotidiano. Uma dessas atividades contou com a colaboração das famílias, que participaram ativamente e realizaram registos das experiências vividas em casa.
No âmbito da educação para a cidadania digital, a educadora Joana Ornelas dinamizou a história “Mais Net Não…”, sensibilizando as crianças para os perigos da internet. Após a exploração da história, foi elaborado um cartaz alusivo ao tema, reforçando a importância de uma utilização segura e consciente das tecnologias desde cedo.
Este projeto revelou-se uma experiência enriquecedora, promovendo aprendizagens significativas através de metodologias ativas e colaborativas.
Gostaríamos, por fim, de expressar um agradecimento especial à mentora Carla Terra, pela orientação, apoio e disponibilidade ao longo de todo o desenvolvimento do projeto.

Nos passados dias 24 e 25 de março, as nossas turmas trocaram as secretárias pela estrada numa visita de estudo interdisciplinar que nos levou de Peniche a Lisboa. Foram dois dias intensos, onde a História saltou dos manuais para a vida real (e alguns insetos saltaram para cima de nós).
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E se Obama fosse Africano?
Mia Couto


A palestra intitulada "Matemáticas Impuras", proferida pelo professor José Paulo Viana, no dia 28 de fevereiro de 2024, permitiu aos alunos do 11.º e 12.º anos do Curso de Ciências e Tecnologias, a oportunidade de ficar com uma nova visão sobre a importância da Matemática.
O Professor José Paulo Viana foi autor da secção semanal “Desafios”, no jornal Público durante cerca de vinte e oito anos (até janeiro de 2019). Esta contribuição permitiu-lhe receber o Prémio Ciência Viva nos Média 2014.
Ao longo da palestra, o professor José Paulo Viana alertou-nos para diferentes “impurezas” e mostrou-nos como as devíamos saber interpretar. Foram diversos os exemplos de “impurezas” apresentados. É o caso das informações sobre um país, numa dada década, que se encontram “escondidas” na sua pirâmide etária; das informações que um gráfico, como o dos resultados de um exame nacional, pode esconder; da forma como a Matemática pode ser utilizada corretamente para apresentar um variado leque de conclusões, com maior ou menor importância.
Com a sua apresentação, o professor José Paulo Viana demonstrou, de uma forma bastante atrativa, a importância de adquirir ferramentas matemáticas capazes de nos permitir analisar criticamente informações que nos chegam por diferentes meios, nomeadamente, pela comunicação social.
Concluindo, o Professor José Paulo Viana despertou-nos a curiosidade para um outro mundo da Matemática, demonstrando como este conhecimento é relevante no nosso quotidiano. Aliás, conseguiu fazer o que lhe é habitual, cativar até aqueles que se sentem menos atraídos por esta Ciência.
Autora do texto: Carolina Gonçalves 11.ºB

De forma educativa, explorando uma temática social da vida em cidadania, a Educadora Social, Dra. Catarina Pereira, encontra-se a promover uma dinâmica com os 5.º anos de escolaridade do Agrupamento: a experiência da vivência de um dia de voto.
Tal como se vota para a Associação de Estudantes, para o/a Delegado/a de Turma ou até mesmo para decidir um tema em trabalhos de grupo, a relevância da eleição para um órgão legislativo do Estado português deve ser, desde cedo, incutida na aprendizagem e na criação de opinião e espírito critico dos mais jovens.
Votar é muito importante porque escolher os nossos representantes. Para além de ser um direito, é um dever de cidadania.
Após a dinâmica do ato de votar num dia de eleições, os/as alunos/as ouviram uma história infantil, de forma a discutirem e aprenderem mais sobre este tema, refletindo sobre a importância da democracia, passando pelo conhecimento dos programas e pela escolha pessoal e confidencial de um partido representante.
A mensagem foi bem aprendida: Nunca deixem de escolher votar!

No Jardim de Infância do Cruzeiro, e no âmbito do projeto eTwinning "Water Wonders", fevereiro foi o mês dedicado ao trabalho sobre a importância da Internet Segura.
Para tal, elaboramos panfletos sobre alguns dos cuidados a ter no seu uso, exploramos sites como o da Seguranet e completámos puzzles em papel e online.