Olimpíadas da Geologia - fase regional

premiogeo

Os alunos Diana Ruela, Lara Coelho e Xavier Martins foram selecionados para participarem na fase regional da 12.ª edição das Olimpíadas da Geologia – OPG 2026. Assim, no sábado, dia 18 de abril, foram acompanhadas pela professora de Biologia e Geologia, Alexandra Esteves, até à Escola Secundária José Régio, em Vila do Conde, onde conjuntamente com os melhores alunos da zona norte realizaram a prova teórica.


Nas palavras das alunas: “Foi um sábado diferente, com uma experiência que nos permitiu adquirir muitas aprendizagens e competências no âmbito da Geologia e preparar para os Exames Nacionais. Crescemos ao sair da nossa zona de conforto, e isso é muito bom.”
Agradecemos e damos os parabéns aos alunos!

Matriculas | Pré-escolar e 1.º Ciclo

 
 

Orçamento Participativo das Escolas | 2026

 
   

|Provas e Exames 2025 - 2026

ANO LETIVO 2025/2026


 

 literaciafinanceira

No dia 07 de outubro de 2024 aconteceu a “Hora da Literacia Financeira”, uma atividade inserida nas iniciativas da Semana Mundial do Investidor, que decorreu a nível nacional nas escolas, com o objetivo de abordar temas de Literacia Financeira através de um quiz e debate em aula.

Esta iniciativa global foi promovida pela Organização Internacional das Comissões de Valores Mobiliários (International Organization of Securities Commissions), juntamente com outros 12 parceiros, com o objetivo de alertar para a importância da educação financeira e da proteção do investidor.


Através de um QR code, os alunos dos 1.º Técnico de Gestão e 1.º Técnico da Qualidade acederem a um questionário acerca de conceitos básicos de investimento financeiro, em simultâneo com outros alunos a nível nacional. Depois, foram expostas as respostas corretas, as quais foram comparadas e discutidas. Posteriormente, foram aproveitadas as respostas dos alunos para discutir o investimento em diferentes produtos financeiros e refletir acerca dos perigos do investimento em criptoativos.

Os alunos gostaram da iniciativa, pois adquiriram algum vocabulário técnico acerca de investimentos financeiros, puderam colaborar num projeto de âmbito nacional e sobretudo, porque viram esclarecidas ideias preconcebidas acerca de investimentos financeiros, muitas delas erradas.


A professora, Susana Gomes

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