Semana da Tecnologia e da Ciência | 2025

SEMANA DA CINCIA E DA TECNOLOGIA2025

Alunos do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro representam Portugal no Jubileu Mundial da Educação - La Scuola é vita, em Roma

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O Agrupamento foi convidado pelo Ministério da Educação italiano (Unita’ di Missione com Stefania Altieri, Laura Virli e Pasqua Rubino)  e pela Direção do Liceo Fanti di Capria ( Alda Barbi e Maura Bergonzoni) para participar no JUBILEU da EDUCAÇÃO MUNDIAL que decorreu em Roma, entre 26 e 30 de outubro, com uma delegação constituída por dois alunos - Vasco Oliveira, 12.º Programador de Informática e Joana Brito,12.º F – Línguas e Humanidades - e um docente Edgar Borges.

O aluno Vasco Oliveira foi um dos alunos convidados a saudar as delegações representantes dos cinco continentes, na abertura oficial do evento.

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Durante 4 dias, Joana, Vasco e Edgar circularam e conviveram entre milhares de alunos e professores de todas as regiões de Itália  e dos cinco continentes, vivenciando uma experiência única em Roma e na Cidade do Vaticano, participando em diferentes oficinas temáticas de aprendizagem e de partilha para o desenvolvimento de respostas específicas e criativas aos atuais desafios na Educação. Todo o trabalho resultou na redação de uma carta coletiva ao Santo Padre Papa Leão XIV, na construção de um glossário de esperança e na produção de uma performance artística original.  

 

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Testemunhos dos alunos:

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Artes Visuais - Salvador Dali

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Os alunos do 2º ano, da Escola Básica de Outeiro, realizaram uma atividade de Artes Visuais tendo como referência a obra "A Persistência da Memória", do pintor Salvador Dalí. A partir da observação e análise do quadro, os alunos refletiram sobre a forma como o tempo é representado, fazendo assim a articulação com os conteúdos de Matemática, nomeadamente o estudo das horas. De seguida, o desafio foi produzir composições inspiradas na ideia de “relógios derretidos”, experimentando distorções de forma e cor.
Uma turma criou um relógio articulado, com a técnica de pintura com materiais riscadores como lápis de cor, de cera e marcadores, e a outra turma utilizou a técnica de modelação, criando pequenos relógios em pasta de modelar, explorando dimensões, texturas e possibilidades de deformação do objeto.
A proposta permitiu que os alunos desenvolvessem a criatividade, a interpretação visual e o sentido estético, ao mesmo tempo que consolidaram o conhecimento matemático relacionado com as horas. A atividade favoreceu ainda a interdisciplinaridade, a expressão individual e a apreciação da Arte enquanto forma de representar o mundo de maneira imaginativa.

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No âmbito do projeto interdisciplinares do Domínio de Autonomia Curricular (DAC), o Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro acolheu, no passado dia 7 de abril, a sessão ROADSHOW “Reciclar é na Boa”, promovida pela Academia Ponto Verde e dinamizada pela Dr.ª Cristina Romão, destinada às turmas do 5.º ano.

Esta iniciativa teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da reciclagem e da adoção de comportamentos sustentáveis no dia a dia.
Durante a sessão, os alunos aprenderam de forma interativa e divertida sobre a importância da reciclagem e da sustentabilidade. Os temas abordados incluíram a explicação sobre o papel da Sociedade Ponto Verde, a importância da sustentabilidade, o ciclo de vida das embalagens, as vantagens da reciclagem e as regras de separação e boas práticas ambientais.
Os alunos participaram com grande entusiasmo, mostrando-se atentos, curiosos e motivados para aprender mais sobre como podem contribuir para a preservação do meio ambiente.
Esta iniciativa reforçou a importância de integrar a educação ambiental nas escolas, mostrando que, com pequenas atitudes no dia a dia, todos podemos fazer a diferença.

A atividade revelou-se uma mais-valia no contexto dos Domínios de Autonomia Curricular, promovendo a articulação entre várias áreas disciplinares e reforçando a educação para a cidadania e para a sustentabilidade. O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro continua assim, a apostar em projetos que promovem cidadãos mais informados, responsáveis, participativos e sustentáveis.

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