Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro
UMA ESCOLA PARA O MUNDO
Os alunos Diana Ruela, Lara Coelho e Xavier Martins foram selecionados para participarem na fase regional da 12.ª edição das Olimpíadas da Geologia – OPG 2026. Assim, no sábado, dia 18 de abril, foram acompanhadas pela professora de Biologia e Geologia, Alexandra Esteves, até à Escola Secundária José Régio, em Vila do Conde, onde conjuntamente com os melhores alunos da zona norte realizaram a prova teórica.
Nas palavras das alunas: “Foi um sábado diferente, com uma experiência que nos permitiu adquirir muitas aprendizagens e competências no âmbito da Geologia e preparar para os Exames Nacionais. Crescemos ao sair da nossa zona de conforto, e isso é muito bom.”
Agradecemos e damos os parabéns aos alunos!
Listagem das Escolas do 1.º ciclo e do Pré-Escolar pertencentes ao Agrupamento 
NESTA EDIÇÃO OS ALUNOS DEVEM APRESENTAR PROPOSTAS QUE RELEVEM PARA INCLUSÃO E BEM-ESTAR, COM AÇÕES ESPECÍFICAS QUE FOMENTEM A INCLUSÃO DE TODOS, MAS SOBRETUDO DOS ALUNOS MAIS VULNERÁVEIS E MAIS AFETADOS PELA PANDEMIA.
SUBMISSÃO DE PROPOSTA DE INTERVENÇÃO OPE - 2026 [AQUI]
MODELO DE RECOLHA DE ASSINATURAS [AQUI]
CLICAR NA IMAGEM PARA ACEDER AO VÍDEO DA APRESENTAÇÃO DA SESSÃO.
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Nomeação de comissão eleitoral [ANUNCIAR BREVEMENTE]
Aqui encontras as respostas às dúvidas mais comuns sobre como podes transformar a tua escola.
É um processo que permite aos alunos do 3.º ciclo e do secundário participarem no planeamento e na gestão de verbas para a melhoria da sua escola. O objetivo é estimular o espírito de cidadania e a participação democrática.
O Ministério da Educação atribui uma verba calculada com base em 1€ por cada aluno (com um montante mínimo de 500€ por escola), para que os alunos decidam o seu destino.
Todos os alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário. As propostas podem ser individuais ou em grupos de até 5 alunos.
Para as edições atuais e do próximo ano, as propostas devem focar-se em Inclusão e Bem-estar. Deves pensar em ações que ajudem todos os colegas a sentirem-se integrados, especialmente aqueles em situações mais vulneráveis ou que sofreram mais com os efeitos da pandemia.
Após a fase de debate das propostas, todos os alunos da escola (independentemente do ciclo) podem votar na sua proposta favorita através de um processo de voto secreto e universal.
Podes aceder a todos os detalhes técnicos e prazos nacionais no site oficial: 🔗 FAQ – Site Oficial OPEscolas
ANO LETIVO 2025/2026
𝗣𝗿𝗼𝘃𝗮𝘀-𝗘𝗻𝘀𝗮𝗶𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟲 – 𝟰.º, 𝟲.º 𝗲 𝟵.º 𝗮𝗻𝗼𝘀
𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲 – 𝗣𝗹𝗮𝘁𝗮𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹
As provas serão realizadas em formato digital, através da plataforma EduQA.
𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲 – Os alunos deverão trazer
|
Dia |
Prova |
Ano |
HORA |
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14/04/2026 |
Inglês (65) |
6.º |
9:10-9:55 |
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15/04/2026 |
Português (41), PLNM (43) (46), PL2 (44) |
4.º |
9:30-1015 |
|
16/04/2026 |
Português (61), PLNM (63) (64), PL2 (62) |
6.º |
9:10-9:55 |
|
17/04/2026 |
Matemática (42) |
4.º |
9:30-1015 |
|
20/04/2026 |
Matemática (68) |
6.º |
9:10-9:55 |
|
21/04/2026 |
Português (91), PLNM (93), PLNM (94), PL2 (95) |
9.º |
10:00- 10:45 |
|
23/04/2026 |
Matemática (92) |
9.º |
10:00- 10:45 |
GUIA PROVA ENSAIO [AQUI]
Despacho Normativo n.º 3/2026 - Aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para os anos letivos de 2025/2026 a 2027-2028 e revoga o Despacho Normativo nº 2-A/2025, de 3 de março. [AQUI]
Norma 01/JNE/2026 - Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário. [AQUI]
No âmbito da comemoração do Dia do Animal, os meninos do Jardim de Infância de Vermoim, construíram uns binóculos para, através de um vídeo, acompanhar um explorador a descobrir os animais em vias de extinção.
Com esta atividade as crianças entendem o quão importante é cuidarmos do nosso planeta para a sobrevivência de todos os seres vivos.
Visitámos ainda os animais da quinta da D.Rosa.
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