Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro UMA ESCOLA PARA O MUNDO

|Provas e Exames 2025 - 2026

ANO LETIVO 2025/2026

Prova Ensaio

𝗣𝗿𝗼𝘃𝗮𝘀-𝗘𝗻𝘀𝗮𝗶𝗼 𝟮𝟬𝟮𝟲 – 𝟰.º, 𝟲.º 𝗲 𝟵.º 𝗮𝗻𝗼𝘀

𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲 – 𝗣𝗹𝗮𝘁𝗮𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹

As provas serão realizadas em formato digital, através da plataforma EduQA.

𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲 – Os alunos deverão trazer

Computador portátil com bateria carregada (e o carregador), desbloqueado e com o programa das Provas instalado.
Auscultadores com fios e sem Bluetooth.
Material de escrita para utilização das folhas de rascunho.

𝗜𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲 – Calendarização

Antes da hora de início de cada Prova, haverá um período de 30 minutos para preparação da sala e do equipamento.

Dia	Prova	Ano	HORA
14/04/2026	Inglês (65)	6.º	9:10-9:55
15/04/2026	Português (41), PLNM (43) (46), PL2 (44)	4.º	9:30-1015
16/04/2026	Português (61), PLNM (63) (64), PL2 (62)	6.º	9:10-9:55
17/04/2026	Matemática (42)	4.º	9:30-1015
20/04/2026	Matemática (68)	6.º	9:10-9:55
21/04/2026	Português (91), PLNM (93), PLNM (94), PL2 (95)	9.º	10:00- 10:45
23/04/2026	Matemática (92)	9.º	10:00- 10:45

GUIA PROVA ENSAIO [AQUI]

Crónica de uma Viagem: Entre a História, o Palco e... as Osgas!

cronica

Nos passados dias 24 e 25 de março, as nossas turmas trocaram as secretárias pela estrada numa visita de estudo interdisciplinar que nos levou de Peniche a Lisboa. Foram dois dias intensos, onde a História saltou dos manuais para a vida real (e alguns insetos saltaram para cima de nós).

Dia 1: Da Resistência ao Palco
A aventura começou cedo — muito cedo. Às 6h00 da manhã, três autocarros partiam rumo a Peniche. O destino? O Museu da Resistência e da Liberdade. No Forte de Peniche, mergulhámos na memória sombria do regime de Salazar e honrámos as vítimas da ditadura. Foi um momento de silêncio e reflexão necessários antes de seguirmos viagem.
À tarde, o cenário mudou para Mafra. Assistimos à representação teatral de “Memorial do Convento”. Ver a obra de Saramago ganhar vida ajudou a visualizar a construção monumental daquele palácio, entre o suor dos operários e os sonhos de Blimunda e Baltasar.
A noite foi passada no Camping de Monsanto. Digamos que o "são convívio" foi garantido, embora alguns alunos tenham descoberto que não são propriamente fãs da fauna local. Insetos e osgas tentaram fazer-nos companhia nos bungalows, provocando alguns gritos dignos de um filme de terror (Help! Help!), mas nada que impedisse o merecido descanso!

Dia 2: Dividir para Conquistar Lisboa
O dia 25 começou com um pequeno-almoço revigorante e a descida à capital. Aqui, as rotas separaram-se:

• Turmas A, B e C: no Museu dos Coches, um peddy paper pôs à prova a atenção de todos. Entre carruagens douradas, coches e berlindas, aprenderam que viajar antigamente era bem mais "estiloso" (embora sem Wi-Fi). Seguiu-se uma passagem solene pelo Memorial aos Combatentes do Ultramar, pela capela de D. Nuno Álvares Pereira e pelos icónicos Torre de Belém e Padrão dos Descobrimentos.
• Turma D: Investigou a economia no Museu do Dinheiro.
• Turma E: Explorou o design e a moda no MUDE.
• Turma F: Perdeu-se (metaforicamente, esperamos!) nos encantos da Baixa e do Chiado.

A tarde foi marcada pela visita ao Mosteiro dos Jerónimos, onde admirámos o estilo manuelino e visitámos os túmulos de gigantes como Alexandre Herculano, Camões, Vasco da Gama e Fernando Pessoa. O almoço foi ao estilo "Fórmula 1" — rápido para aproveitar cada segundo —, permitindo ainda um passeio pelo Centro Cultural de Belém, Jardim do Império e zona envolvente.

O Regresso à Realidade
Às 17h30, iniciámos o regresso a Oliveira de Azeméis. Foi o tempo ideal para pôr o sono em dia no autocarro, porque a realidade não perdoa: no dia seguinte, às 8h25, a Ferreira de Castro já nos esperava para as aulas.
Foi uma viagem inesquecível, onde reforçámos laços, aprendemos fora da caixa e provámos que sobrevivemos a qualquer osga ou aranha que se atravesse no nosso caminho!

Orçamento Participativo das Escolas | 2026

INFORMAÇÕES
FAQ - PERGUNTAS & RESPOSTAS

INFORMAÇÕES

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Informação

NESTA EDIÇÃO OS ALUNOS DEVEM APRESENTAR PROPOSTAS QUE RELEVEM PARA INCLUSÃO E BEM-ESTAR, COM AÇÕES ESPECÍFICAS QUE FOMENTEM A INCLUSÃO DE TODOS, MAS SOBRETUDO DOS ALUNOS MAIS VULNERÁVEIS E MAIS AFETADOS PELA PANDEMIA.

SUBMISSÃO DE PROPOSTA DE INTERVENÇÃO OPE - 2026 [AQUI]

MODELO DE RECOLHA DE ASSINATURAS [AQUI]

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Nomeação de comissão eleitoral [ANUNCIAR BREVEMENTE]

Vincent van Gogh - Artes Visuais - Escola Básica de Outeiro

vanouteiro

Na Escola Básica do Outeiro, os alunos do 1º ano realizaram alguns trabalhos relacionados com as obras deste pintor. Tudo começou com uma visita virtual ao “Van Gogh Museum” onde puderam visualizar as suas pinturas mais famosas: “Os Girassóis”, “O quarto em Arles” e a “A Noite Estrelada”. De seguida, “mãos à obra”, foi tempo de colocar a imaginação e a boa disposição na realização dos diferentes trabalhos. Exploraram técnicas mistas, com pintura em diferentes suportes e materiais e ainda algumas colagens. Os alunos envolveram-se de forma muito ativa nesta atividade!