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Devolução de manuais Escolares | Programa MEGA 24/25

 

CALENDARIZAÇÃO A SER RESPEITADA

  • 5.º ANO | 30 de junho: das 8.30h às 18h.30m (sala 2)
  • 6.º ANO | 01 de julho: das 8.30h às 18h.30m (sala 2)

  • 7.º ANO |02 de julho: das 8.30h às 18h.30m (sala 2)
  • 8.º ANO 03 de julho: das 8.30h às 18h.30m (sala 2)
  • 9.º ANO | 04 de julho: das 8.30h às 18h.30m (sala 2)

ENSINO SECUNDÁRIO | CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS

  • 10.º ANO | 07 de julho das 8.30h às 18h.30m (sala 3)
  • 11.º ANO | 08 de julho das 8.30h às 18h.30m (sala 3)
  • 12.º ANO | 09 de julho das 8.30h às 17h.30m (sala 3)

ENSINO SECUNDÁRIO | CURSOS PROFISSIONAIS

  • 10.º, 11.º e 12.º ANOS | 10 e 11 de julho das 8.30h às 18h.30m (sala 3)

 Nota: Os alunos que realizam Exame Nacional na 2.ª fase, podem devolver os manuais após a sua realização. Para o efeito, o Encarregado de Educação (ou o aluno, quando maior) agenda a entrega, contactando a equipa por email Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar..

Deve consultar toda a informação [AQUI]

 

Oliveira de Azeméis, 27 de junho de 2025

A diretora,

Ilda Maria Gomes Ferreira


 

Projeto Ambiental do 5.º Ano Chega ao Fim com Orgulho e Reconhecimento – Sessão de Encerramento

reciclagem

No dia 12 de junho, os alunos do 5.º ano participaram na sessão de encerramento do Projeto de Educação Ambiental, desenvolvido no âmbito do projeto interdisciplinar do Domínio de Autonomia Curricular (DAC). A atividade marcou o culminar de várias semanas de trabalho, investigação e sensibilização em torno de temáticas ambientais.

Durante a sessão, os alunos visualizaram os trabalhos realizados ao longo do projeto, que incluíram cartazes, construções de Gervásios, vídeos, pesquisas e outras produções criativas ligadas à proteção do ambiente, à sustentabilidade e à adoção de comportamentos ecológicos no dia a dia. A diversidade e qualidade dos trabalhos demonstraram o empenho, a criatividade e o envolvimento dos alunos ao longo de todo o percurso.
Como forma de reconhecimento, foram entregues certificados de participação a todos os alunos, simbolizando o seu contributo ativo na promoção de uma consciência ambiental mais sólida. Para além disso, cada participante recebeu uma lembrança oferecida pela Academia Ponto Verde, parceira nesta iniciativa, que reforçou a importância da colaboração entre escolas e entidades externas na educação para a cidadania ambiental.
O encerramento foi vivido com entusiasmo e orgulho, num ambiente de partilha e celebração das aprendizagens realizadas e das boas práticas desenvolvidas. Este projeto revelou-se uma experiência enriquecedora, que deixou sementes para um futuro mais verde, consciente e sustentável.

Concurso Interno - Professor Bibliotecário

Nos termos do número 5 da Portaria 192-A/2015, publicita-se  o procedimento concursal para designação interna de um Professor Bibliotecário a desempenhar funções no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro. 

 Nos termos do artigo 5.º da referida Portaria, são selecionados e designados para as funções de professor bibliotecário num (a) Agrupamento de Escolas/Escola não Agrupada (AE/ENA) os docentes que, cumulativamente:

a) sejam docentes de carreira de quadro de agrupamento de escolas ou de escola não agrupada ou outros docentes de carreira nele(a) colocados;

b) possuam 4 pontos de formação académica ou contínua na área das bibliotecas escolares, de acordo com o Anexo II da Portaria n.º 192-A/2015, de 29 de junho;

c) possuam 50 horas de formação académica ou contínua na área das TIC ou certificação de competências digitais;

d) disponham de experiência profissional na área das bibliotecas escolares;

e) manifestem interesse em desempenhar as funções de professor bibliotecário. Para o desempenho das funções de professor bibliotecário é designado o docente que, reunindo os referidos requisitos, possua a pontuação mais elevada, de acordo com o n.º 2 do artigo 11.º da mesma Portaria.

 No portal da RBE encontram: 

  • . legislação de suporte;
  • . procedimentos de seleção;
  • . cronograma (em constante atualização, requerendo consulta frequente);
  • . lista de formações validadas pela RBE e admissíveis para o concurso de PB;
  • . documentos de candidatura;
  • . documentos de apoio ao concurso.

 Manifestação de interesse e documentação comprovativa do cumprimento dos requisitos até ao dia 27 de junho. 

19 de junho de 2025

 A diretora

Ilda Ferreira


 

gamejam25

 

A equipa Log Bait, do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, em Oliveira de Azeméis, alcançou o 3.º lugar na final da Game Jam: Fab Games, que decorreu nos dias 27 e 28 de fevereiro no Agrupamento de Escolas Ginestal Machado, em Santarém.

Organizado pela Associação Nacional de Professores de Informática (ANPRI) e pela Sociedade Portuguesa de Ciências dos Videojogos (SPCV), o evento reuniu 14 equipas finalistas de várias escolas portuguesas, desafiando jovens talentos a criar jogos digitais inovadores num ambiente de grande competitividade.

A equipa Log Bait é composta por Juan Agudelo, Leonardo Silva e Vasco Oliveira, alunos do 11.º ano do Curso Profissional Técnico de Programador de Informática do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro. A equipa foi acompanhada pelos professores Edgar Borges e Irene Baptista, que apoiaram os alunos ao longo de todo o processo.

Na fase inicial da competição, realizada online entre 17 e 24 de janeiro, a Log Bait já tinha demonstrado potencial ao alcançar o 4.º lugar entre 41 equipas participantes. Na final, os jovens superaram as expectativas, subindo uma posição e garantindo o 3.º lugar no pódio.

“Estamos muito orgulhosos do desempenho dos nossos alunos. Este 3.º lugar é o reflexo do seu talento, dedicação e capacidade de trabalhar em equipa sob pressão”, afirmou Edgar Borges, um dos professores que acompanhou a Log Bait. “Esta conquista demonstra a qualidade do ensino no nosso agrupamento e o potencial dos nossos jovens na área da programação e dos videojogos”, acrescentou Irene Baptista, co-responsável pela orientação da equipa.

A Game Jam: Fab Games é uma iniciativa que promove a aprendizagem de programação e a criatividade entre os jovens, desafiando-os a desenvolver jogos num curto espaço de tempo. Além da competição, o evento oferece oportunidades para os participantes desenvolverem competências técnicas, criarem protótipos e estabelecerem contactos com a indústria dos videojogos, um sector que cresce cerca de 10% ao ano em Portugal. Para Juan, Leonardo e Vasco, este resultado pode abrir portas para futuras oportunidades no mercado de desenvolvimento de jogos.

O evento foi amplamente elogiado pela organização e pelo impacto na educação tecnológica em Portugal.

 

Autor: Encarregado de Educação de um dos alunos participantes

projetos25