MOBILIDADE PESSOAL DOCENTE | Projeto Erasmus KA1-VET

ERASMUSvetlogoAVISO DE ABERTURA SELECÇÃO DE STAFF (PESSOAL DOCENTE) - JOB SHADWOING

Mobilidade de Job Shadowing com Dupla Função de Acompanhamento de Alunos.


Está aberto por um período de oito dias úteis, 09 de dezembro a 18 de dezembro o procedimento concursal para seleção de pessoal docente (6 participantes) para a constituição de uma bolsa de interessados na realização de jobshadowing com Dupla Função de Acompanhamento de Alunos para aperfeiçoamento de competências profissionais, no âmbito da estratégia de internacionalização do Agrupamento do Agrupamento - Eixo VI do Projeto Educativo, financiados pelo Programa Erasmus+ Educação e Formação, candidatura 2022/2027.


Os interessados devem consultar a informação disponível [AQUI] em particular os CRITÉRIOS DE SELEÇÃO.

Formulário de Candidatura: [AQUI]


 

Corta Mato 2026 | CLASSIFICAÇÕES

cortamato2025


 

Abertura do processo eleitoral para o Conselho Geral | representantes do pessoal docente e não docente

Abertura do processo eleitoral para os representantes do pessoal docente e não docente ao Conselho Geral do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro – 2025/2029

De acordo com o estipulado no Decreto-Lei n.º 75/2008 alterado e republicado pelo Decreto Lei n.º 137/2012 de 2 de julho de 2012, declara-se aberto o processo eleitoral para os representantes dos alunos, do pessoal docente e não docente deste Agrupamento de Escolas.

FICHAS DE CANDIDATURAS:

REPRESENTANTES DO PESSOAL DOCENTE

SUBSCRITORES DE LISTA

 

REPRESENTANTES DOS ALUNOS AO CONSELHO GERAL

SUBSCRITORES DE LISTA

 

REPRESENTANTES DO PESSOAL NÃO DOCENTE

SUBSCRITORES DE LISTA

 

Os interessados deverão consultar o Regulamento Eleitoral e o Regulamento Interno do Agrupamento, em vigor e que se encontra publicado na página do
Agrupamento.

Consultar:


 

Exposição 10.º ano «Os Lusíadas» - Reflexões do Poeta

 jogotabuleiro

 

No âmbito da disciplina de Português e a propósito do estudo das Reflexões do Poeta referentes à obra 'Os Lusíadas' do nosso poeta maior, Luís de Camões, foi proposto aos alunos do 10.º A e 10.º B que concebessem, de uma maneira criativa, um objeto (físico ou digital) que refletisse a aprendizagem desses excertos. Os alunos experimentaram o caminho alto e fragoso de que nos fala o poeta. Os resultados só podiam ter sido muito bons: livros, diários, manuscritos, contos digitais, blogs, vídeos, jogos de tabuleiro, jogos de cartas, quizizz, escapeRoom, malas temáticas, cubos, uma Ilha dos Amores... E uma exposição na Biblioteca da Escola Ferreira de Castro. Estão, por isso, de parabéns!


 

visitalisboa

No passado dia 30 de março, as alunas dos 11º e 12.º anos do curso profissional Técnico de Ação Educativa, acompanhadas das professoras Catarina Gomes Loureiro, Maria José Silva e Teresa de Jesus, deslocaram-se a Lisboa para uma visita de Estudo Interdisciplinar.

Deste modo, a visita integrou as aprendizagens das diferentes componentes de formação do curso e ainda os temas da Educação para a Cidadania como Multiculturalidade, Empreendedorismo, Direitos Humanos, Saúde, Risco e Mundo do Trabalho. Assim, as jovens das duas turmas visitaram a "Associação Renovar a Mouraria", conhecendo as iniciativas comunitárias, educativas e culturais desta organização de referência em desenvolvimento local e no trabalho pela integração de migrantes no bairro e na cidade. Também visitaram a “Mouradia”, a casa Comunitária da Mouraria, revitalizada em 2012, um espaço de convívio, cultura, formação e festa. As alunas participaram em atividades levadas a cabo por elementos da associação, como o conhecimento do grupo, a integração e a confiança.

Sendo a Mouraria um dos bairros mais multiculturais de Lisboa, da parte da tarde, o grupo participou na visita guiada Há Mundos na Mouraria, desenvolvida no âmbito do projeto “Migrantour”, vivenciando uma experiência sensorial e humana, fazendo uma viagem dentro da viagem imersiva, onde as duas guias, uma brasileira e outra chinesa, partilharam o seu amor pela cidade que as acolheu e deram a conhecer as suas histórias pessoais e culturais.

Foi uma experiência interessante e marcante que, certamente, ficará na memória das jovens que se preparam para entrar no mundo do trabalho, podendo perceber que podemos ser todos “diferentes e todos iguais”, num mundo cada vez mais global.

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