Spelling Bee 2023

Mobilidade Erasmus + no Agrupamento Escolas Ferreira de Castro

Entre os dias 30 de março e 5 de Abril, alunos do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro viajaram até à cidade de Saldus na Letónia, para uma mobilidade no âmbito do Projeto Erasmus+ learning programme for group activities KA121-SCH-000230125, subordinado aos tópicos da sustentabilidade, bullying e uso de smartphones em contexto escolar.

O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, promotor de uma visão de futuro, de internacionalização e preocupado com o bem estar e crescimento pessoal, social e académico dos seus alunos, proporcionou a um grupo de 14 alunos do 12.º ano dos Cursos Científico-Humanísticos, acompanhados pelos professores Maria do Rosário Martins e Mário Matos, a sua participação nesta mobilidade.

Foram cinco dias de grandes momentos de partilha e aprendizagem em contexto de trabalho na escola e também de visitas a cidades como Saldus, Skrunda, Brocēni e Riga e, como não podia deixar de ser, de muito convívio e amizade.

Este programa teve como objetivo a promoção e o desenvolvimento pessoal dos alunos, o reforço da identidade europeia, a promoção da cooperação e do empreendedorismo, criatividade e inovação, assim como o conhecimento dos hábitos culturais letões e ainda a partilha de saberes firmados pela participação em atividades letivas e em mesas redondas promovidas pelos anfitriões.

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A atividade “Spelling Bee 2023”, promovida pela Secção Especializada de Línguas Estrangeiras (Inglês), nos dias 14 e 16 de fevereiro, integrou o programa da Semana das Línguas. Trata-se de uma competição recorrente na nossa Escola e, por isso, esta edição teve a participação entusiástica de mais de 450 alunos do 5º ao 12º ano.

O Spelling Bee, com origem nos Estados Unidos, é uma atividade que consiste em ouvir e soletrar palavras em Inglês com o intuito de motivar os alunos para a aprendizagem da língua, promover o enriquecimento/correção de vocabulário diversificado e aumentar a confiança dos alunos na sua capacidade de comunicar em Inglês.

Os três finalistas de cada ano de escolaridade receberam um certificado e prémios. Todos os alunos inscritos receberam certificados de participação. Houve também uma sessão especial para professores. Os oito candidatos participaram, de forma descontraída, com muito empenho e entusiasmo. O auditório esteve sempre lotado de alunos e professores a assistirem ao evento. Um especial agradecimento ao grupo de alunos do 12º TGPSI pela preciosa colaboração no som, luz, fotografia e júri durante a sessão do ensino secundário do dia 16 de fevereiro. Parabéns a todos os alunos e professores participantes e, em especial, aos alunos e professores vencedores:

2ºciclo

5º ano:
- 1º lugar: António Costa (5ºE)
- 2ºlugar: Cíntia Soares (5°A)
- 3º lugar: Rafael Filho (5° A)
6º ano:
- 1º lugar: Íris Praça (6ºA)
- 2ºlugar: Júlia Gaspar (6ºF)
- 3º lugar: Lara Silva (6ºB)

3ciclo

7º ano:
- 1º lugar: Valerie Sgro (7ºC)
- 2ºlugar: Frederico Barreto (7ºE)
- 3º lugar: Noa Castro (7ºA)
8º ano:
- 1º lugar: Amanda Barbosa (8ºE)
- 2ºlugar: Afonso Ferreira (8ºB)
- 3º lugar: Diana Gomes (8ºA)
9º ano:
- 1º lugar: Inês Rafael (9ºB)
- 2ºlugar: Cristina Andrade (9ºB)
- 3º lugar: Henrique Silva (9ºB)

secundario

Ensino Secundário e professores 10º ano:
- 1º lugar: Rúben Calixto (10ºC)
- 2ºlugar: Mariana Cunha (10ºE)
- 3º lugar: Lara Costa (10ºC)
11º ano:
- 1º lugar: Maria Henriques (11ºE)
- 2ºlugar: Miguel Aguirre (11ºE)
- 3º lugar: Gonçalo Malheiro (11ºE)
12º ano:
- 1º lugar: Roberto Ferreira(12ºG)
- 2ºlugar: Miguel João Silva (12ºB)
- 3º lugar: Ana Mafalda Sousa (12ºC)
Ensino Profissional:
- 1º lugar: Daniel Oliveira (11º TG)
- 2ºlugar: Mara Aleixo (12ºTG)
- 3º lugar: Francisco Martins (12ºTGPSI)