OFERTA FORMATIVA | ENSINO PROFISSIONAL (2)

PARA PRÉ-INSCRIÇÃO NOS CURSOS CLICAR [AQUI]

Oferta formativa jornal 2025 2026 Final

Pintura Mural - Colaboração com CAF Pinto de Carvalho

vida

Aos alunos do 10º ano, Turma D do Curso Científico Humanístico de Artes Visuais, foi proposta uma colaboração criativa - a conceção e execução de uma pintura mural a realizar no Centro de Acolhimento Familiar Pinto de Carvalho. A atividade foi aprovada em Conselho Pedagógico do dia oito de maio e, seguindo a sugestão da professora de Desenho ,  desenvolvida na forma de aulas de exterior nos dias vinte, vinte e dois, vinte e seis de maio e cinco de junho. Foi tratado e desta forma promovido o tema: Preservação e Valorização dos Ecossistemas.

Todos os alunos intervieram na criação e desenvolvimento de estudos dos quais foi selecionado para execução o projeto da aluna Adriana Silva. Ots alunos   iveram a oportunidade de experimentar as várias fases de planeamento e execução a que um projeto obriga, sendo ainda convidados a refletir sobre o papel da expressão artística e, mais especificamente, da arte urbana na divulgação de temas de discussão ampla e urgente. Foi uma experiência enriquecedora e memorável para todos os participantes, contribuindo para o seu enriquecimento cultural e pessoal.
O feedback da instituição de onde partiu este amável convite, foi igualmente muito positivo, opinião que fizeram questão de transmitir à turma numa visita à sua aula de Desenho A no dia nove de junho.
Ficam aqui imagens do trabalho concluído.
Nota: a pedido da instituição, ficaram alguns pequenos elementos por pintar na parte inferior do mural para serem concluídos pelas crianças que frequentam a instituição.


A professora de Desenho A
Anabela Pereira


ARRANQUE DA 2ª SEMANA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR DO 2ºCICLO Alunos do 5.º Ano visitam Serralves e Rates Park

visita5ano

No passado dia 3 de junho de 2025, os alunos do 5.º ano realizaram uma enriquecedora Visita de Estudo no âmbito da Segunda Semana de projeto interdisciplinar DAC (Domínio de Autonomia Curricular). A atividade, inserida no Plano Anual de Atividades, contou com a participação da equipa educativa e envolveu a visita a dois locais de grande relevância cultural e pedagógica: o Museu de Serralves, no Porto, e o Rates Park, na Póvoa de Varzim.
Com objetivos pedagógicos bem definidos, a visita procurou fomentar a realização de aprendizagens multidisciplinares através da participação ativa em oficinas e experiências educativas, assim como promover o contacto com espaços representativos da cultura e da sociedade portuguesa. Além disso, incentivou-se a convivência saudável entre alunos e professores, reforçando os laços comunitários e o espírito de grupo.
Esta iniciativa reforça o compromisso da escola em proporcionar aos seus alunos aprendizagens significativas, em contextos diversificados e enriquecedores, promovendo simultaneamente valores como a cidadania, a colaboração e o respeito pela cultura.

Visita Interdisciplinar 6.º anos

20250611 164321 Pedro Eduardo Trigo Araújo

No passado dia 11 de junho, as turmas do 6.º ano da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro realizaram uma visita de estudo enriquecedora ao Jardim Botânico do Porto, à Galeria da Biodiversidade e ao Zoo Santo Inácio. Esta atividade teve como principal objetivo promover o contacto direto com a natureza, aprofundar conhecimentos sobre a biodiversidade e reforçar a importância da preservação ambiental.
A visita teve início no Jardim Botânico do Porto, um espaço verde de grande valor histórico e científico. Os alunos puderam explorar os jardins, observar diversas espécies de plantas e compreender melhor os ecossistemas ali representados. Guiados por técnicos especializados, tiveram a oportunidade de aprender sobre a importância das plantas na manutenção do equilíbrio ambiental e sobre os diferentes tipos de vegetação adaptados ao clima mediterrânico.
Seguiu-se a passagem pela Galeria da Biodiversidade, onde os estudantes se maravilharam com exposições interativas. Esta galeria, integrada no Museu de História Natural e da Ciência da Universidade do Porto, proporcionou uma experiência imersiva, combinando ciência, arte e tecnologia. Através de instalações criativas, os alunos refletiram sobre a diversidade da vida na Terra e os impactos das ações humanas no planeta.
Durante a tarde, o grupo deslocou-se ao Zoo Santo Inácio, em Vila Nova de Gaia. Neste espaço, que alberga centenas de animais de diferentes partes do mundo, os alunos puderam observar de perto várias espécies selvagens, como leões, girafas, suricatas, répteis e aves exóticas. A visita foi acompanhada pelos professores e Diretores de Turma que, com os alunos,  exploraram as características dos habitats naturais e o papel dos zoológicos na conservação das espécies ameaçadas.

No final do dia, os alunos regressaram à escola mais conscientes da importância da preservação da natureza e motivados a adotar comportamentos mais sustentáveis. Esta visita de estudo constituiu uma experiência educativa e divertida, reforçando os conteúdos trabalhados em sala de aula e estimulando a curiosidade e o respeito pela vida natural.

Os alunos do 6ºA

No passado dia 24 de março os alunos da turma E do 10º ano, do curso Científico- Humanístico de Artes Visuais, acompanhados pelos professores Ana Correia, Pedro Rocha e Mário Luís Ferreira, participaram na visita de estudo interdisciplinar à cidade de Abrantes.

IMG20230324100252 Mário Luís Melo Ferreira

"O grupo de alunos na Galeria Municipal, com o pintor Pedro Gouveia."


O grupo de trabalho foi inicialmente recebido na Galeria Municipal, onde pôde desfrutar da exposição ”Pedro Gouveia e os outros”, exibindo exemplares artísticos de várias expressões, como pintura, desenho, escultura, cerâmica e arte africana. O artista plástico Pedro Gouveia realizou a visita comentada a algumas das suas obras e de autores aí representados, entre os quais alguns nomes sonantes do panorama artístico nacional e internacional, como Helena Vieira da Silva, Arpad Szenes, Mário Cesariny e Paula Rego, entre outros.


Seguidamente os participantes percorreram o centro histórico em direcção à colina do castelo, tendo aí desfrutado da visita a uma fortaleza que integrou a Linha dos Castelos do Tejo no período da Reconquista, e que voltou a merecer importante protagonismo na Guerra da Restauração, na transição dos séculos XVII para o XVIII, nomeadamente fruto da sua particular localização estratégica no território do reino de Portugal.

IMG20230324120804 Mário Luís Melo Ferreira

"Aspeto da visita ao Panteão dos Almeida"


No recinto do castelo teve lugar ainda a visita à antiga igreja de Santa Maria, hoje designada Panteão dos Almeida, importante família local que ao longo de séculos gravitou em torno da corte. A musealização deste espaço mereceu o recente prémio internacional “People´s Choice Award 2022” e “Interior | Exhibition & Museum”. Aí foi possível visualizar e analisar expressões arquitectónicas, pictóricas, escultóricas e de artes decorativas respeitantes a um arco temporal expressivo, passando pelo gótico, gótico flamejante, manuelino e classicismo, bem como debater o processo de adaptação criteriosa de um exemplar patrimonial a espaço museológico.

 

IMG20230324151554 Mário Luís Melo Ferreira

"Aspeto da visita guiada ao Museu Ibérico de Arqueologia e Arte."


Finalmente, da parte da tarde decorreu a visita ao Museu Ibérico de Arqueologia e Arte, recentemente distinguido com o Prémio Nacional de Reabilitação Urbana de Edifício de Equipamento. Aí os alunos puderam desde logo desfrutar da análise comentada à adaptação do antigo convento de S. Domingos, edificado no século XVI junto ao Rossio da Vila, a espaço museológico, através de um interessante projeto concebido pelo renomado arquiteto nacional João Luís Carrilho da Graça.
Para além disso os alunos puderam ainda usufruir da visita comentada a um acervo muito completo e variado, abarcando desde diversos artefactos provenientes das várias etapas da pré-história até obras vanguardistas de arte abstracta e outras expressões produzidas no século XXI.
A visita de estudo saldou-se assim por um dia muito enriquecedor e pedagogicamente relevante, para o qual muito contribui também o empenho inexcedível do município, que tudo fez no sentido de proporcionar o maior proveito possível a todos aqueles que integraram este evento, contribuindo assim igualmente para que todos os objectivos propostos tivessem sido plenamente alcançados.

projetos25