Alunos do 12.º TGPSI conquistam 2.º lugar na Final Nacional da Game Jam: Fab Games 2026

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Os alunos Afonso Rocha, Renato Brandão e Vicente Santiago, do 12.º TGPSI, conquistaram o 2.º lugar na final nacional da Game Jam: Fab Games 2026, realizada no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, nos dias 19 e 20 de fevereiro.
Num feito impressionante, alcançaram o 2.º lugar após uma maratona exaustiva de 24 horas de programação intensa para criar um jogo digital a partir do tema surpresa "Catástrofes". Este tema foi divulgado apenas na sessão de abertura e o trabalho foi apresentado posteriormente a um júri especializado em programação de jogos, educação e tecnologias.
A equipa do 12.º TGPSI destacou-se pela originalidade da ideia, pela qualidade técnica do jogo desenvolvido e pela forma impressionante como respondeu ao desafio, sob enorme pressão temporal.
Esta iniciativa, promovida pela ANPRI, proporcionou aos alunos uma experiência muito próxima da realidade profissional ligada ao desenvolvimento de jogos e software. Para além do domínio técnico, os alunos evidenciaram criatividade, capacidade de resolução de problemas, organização, gestão do tempo e trabalho em equipa, tornando esta participação particularmente enriquecedora para o seu percurso académico e profissional.
A professora responsável, Irene Baptista, destaca o empenho, a autonomia e o espírito de entreajuda demonstrados pelos três alunos, mostrando-se orgulhosa por ver o trabalho realizado em contexto de sala de aula ser reconhecido a nível nacional.
O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro felicita os alunos e a docente pelo resultado alcançado, que prestigia o curso TGPSI e toda a comunidade educativa.


 

Direto | Parlamento dos Jovens de Aveiro

Os nossos alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos na equipa de produção ( parceria com Instituto Português da Juventude - região Centro) e a aluna Mariana Loureiro ( Curso Profissional Técnico Programador de Informática) no papel de entrevistadora.

Sinfonia Multilingue: Ler com Camões

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”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais” - Conferência pelo Professor Carlos Costa Gomes

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No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes.
Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana.
Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental.
No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.

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Muito mais do que um simples passeio, uma visita de estudo constitui uma situação de aprendizagem que promove a interligação entre teoria e prática, a escola e a realidade. Foi o que aconteceu nos dias 4 e 5 de maio com as turmas A e C, do 10º ano, do curso de Ciências e Tecnologias.

A partida aconteceu à hora marcada e, apesar do tempo chuvoso no primeiro dia, todas as atividades previstas foram cumpridas. Chegámos a Montalegre por volta das 11h onde fomos muito bem recebidos por uma colaboradora da Câmara Municipal de Montalegre, Helena Carrito, que nos acompanhou durante as visitas guiadas previstas: primeiro ao Ecomuseu de Barroso, depois ao Castelo de Montalegre e, já na parte da tarde, à Central Hidroelétrica do Alto Rabagão, onde tivemos ainda tempo de observar o espelho de água e a jangada de painéis fotovoltaicos.

Ao final da tarde rumámos à Pousada de Juventude do campo Gerês, onde pernoitámos, mas não sem antes termos uma sessão sobre astronomia com a presença do Dr. Álvaro Folhas, membro da Associação NUCLIO, que nos brindou com curiosidades astronómicas muito interessantes e nos propôs a realização de algumas atividades neste âmbito. A observação das estrelas não foi possível devido às condições atmosféricas, com céu encoberto, mas ficaram os ensinamentos de um apaixonado pela matéria.

No segundo dia, fizemos um passeio pedestre de cerca de 2h30min o que nos permitiu um contacto mais profundo com a história e a biodiversidade que faz da Serra do Gerês um dos pontos turísticos mais interessantes do país. Foi cansativo mas valeu mesmo a pena!

Depois do almoço, dirigimo-nos a Braga. A primeira paragem foi no Bom Jesus de Braga, onde tivemos a oportunidade de usar o funicular mais antigo do mundo, em serviço, que utiliza o sistema de contrapeso de água. Uma experiência memorável!

Houve ainda tempo para fazer um pequeno percurso pelo centro de Braga, passando pelo Palácio dos Biscainhos, Sé de Braga e Basílica dos Congregados, entre outros, e acabando a tour na Praça da República, onde os alunos tiveram algum tempo para comer um gelado e apreciar a atmosfera da cidade.

E pronto, estava na hora de voltar para casa. Embora cansados, viemos carregados de novas aprendizagens e muito mais ricos enquanto alunos, professores e pessoas. Foi, sem dúvida, uma visita muito enriquecedora, que contou com uma atitude exemplar por parte dos alunos e momentos de agradável convívio que certamente perdurarão no tempo.

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