Alunos do 12.º ano à descoberta de Mafra e Lisboa

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Nos dias 17 e 18 de abril, os Ferreirinhas do 12.º ano, dos Cursos Científico-Humanísticos,  vivenciaram uma jornada educativa e inspiradora durante uma visita de estudo à vila de Mafra e à capital, Lisboa, acompanhados pelos professores da disciplina de Português, Ana Sofia Rosa, Elisabete Tavares, Fernanda Marques, Maria João Moreira, História A, Márcia Azevedo, Desenho A, Anabela Pereira, e Educação Física, Mário Matos e Nuno Guerra. 

A viagem incluiu locais emblemáticos que proporcionaram uma experiência enriquecedora e culturalmente significativa.


Na manhã do primeiro dia, os alunos dirigiram-se ao ilustre Palácio Nacional de Mafra, um tesouro arquitetónico que cativou os estudantes com a sua imponência e história. Aí, foram transportados para a atmosfera do século XVIII e tiveram a oportunidade de assistir a uma peça de teatro baseada no romance de José Saramago, “Memorial do Convento”, o que permitiu a consolidação de aprendizagens e um maior conhecimento da obra a nível histórico e social. Ao longo da tarde, os alunos puderam, ainda, usufruir de uma visita guiada pelos corredores e salões do Palácio Real, da Basílica e da magnífica e riquíssima Biblioteca Joanina. A noite foi passada no Parque de Campismo de Monsanto, onde todos foram encorajados a conviver e recarregar energias para o dia seguinte.


O segundo dia de visita começou com uma caminhada pela zona de Belém, onde os estudantes observaram de perto diversos monumentos impactantes para a
prestigiada História de Portugal e espaços culturais, nomeadamente o MAAT (Museude Arte, Arquitetura e Tecnologia), o Museu Nacional dos Coches, o Padrão dos Descobrimentos, a Torre de Belém, bem como o Memorial aos Combatentes da Guerra do Ultramar.


A visita de estudo culminou com uma experiência única na Assembleia da República, onde todos assistiram a um debate aceso relacionado com a proposta do Bloco de Esquerda “Muito quilómetro para pouco dinheiro: direitos para motoristas e estafetas das plataformas”. Sob a imponente cúpula do edifício histórico (o Palácio de S. Bento foi construído no século XVI e começou por ser um mosteiro beneditino) os alunos testemunharam a “democracia em ação”, absorvendo lições valiosas relativas à responsabilidade e participação cívicas e ao processo legislativo.
Assim, após dois dias de aprendizagem contínua, mas também de muito convívio e lazer, os alunos regressaram à Ferreira de Castro, com mais competências para “atacar” esta reta final do ano letivo, mas também com novas histórias para contar.


Gabriela Baltazar, Margarida Santos e Mafalda Pinheiro, 12.º B


 

Mural Digital | 50 anos do 25 de abril

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Decorreu no passado dia 21 de dezembro de 2023, último dia de aulas, antes das férias de Natal, uma visita de estudo das seis turmas do 9º ano e a turma do terceiro ano do curso profissional “Técnico de Ação Educativa” à cidade invicta para conhecer o Museu do Papel Moeda, instalado na Fundação Cupertino de Miranda, e visitar a exposição internacional itinerante “Bodies” que se encontrava patente no Museu da Alfândega. A exposição “Bodies” acolhe o mais detalhado acervo sobre o funcionamento dos sistemas nervoso, muscular, esquelético e circulatório, através da plastificação de corpos doados à ciência. Estamos a falar corpos reais, preservados segundo uma técnica inovadora.

Já o Museu do Papel Moeda foi inaugurado em 1996 e para trás fica uma longa história de pesquisa, busca e de persistência que até hoje, continua a reunir, o melhor documento fiduciário que aparece, em melhor estado, melhorando, sempre e sempre, as coleções que estão expostas no Museu.

Esta visita de estudo faz parte da Semana de Trabalho Colaborativo Interdisciplinar “Ser Humano”, tema que será trabalhado pelas turmas de nonos anos no regresso às aulas em Janeiro.

Foi num clima de grande entusiasmo e de procura conhecimento que manhã cedo do dia 21 de dezembro os três autocarros rumaram até à cidade do Porto.

A comitiva foi dividida em dois grupos, durante a manhã um grupo foi visitar o Museu do Papel Moeda e o outro a exposição “Bodies”.

Além das vivências pedagógicas usufruídas nas duas visitas constantes do guião, foi um dia bem passado fora dos muros da escola que a todos deixou saudades.