Visita à Fábrica da Ciência

JIVermoim26

No dia 22 de janeiro, as crianças do JI de Vermoim, no âmbito das atividades educativas, realizaram uma visita de estudo à Fábrica de Ciência Viva de Aveiro. Esta visita permitiu vivenciar diferentes experiências de caráter cientifico, de forma lúdica e participativa.
Uma das atividades decorreu na “Barriga do caracol – história com ciência, ” que serviu de ponto de partida para uma abordagem muito prática sobre a propagação da luz, experienciada com o periscópio, e ainda a visualização das células do coração através do microscópio, o que despertou a curiosidade e imaginação.
Na outra atividade, “No laboratório da cozinha”, puderam manipular diversos ingredientes e perceber o que podia ser feito quando se juntam, observando as transformações que iam acontecendo. Com esta experiência, as crianças fizeram biscoitos com formas geométricas relacionando a ciência com a matemática e o quotidiano.
Foi uma visita de estudo muito interessante e enriquecedora que proporcionou momentos de aprendizagem, descoberta e entusiasmo a todos os participantes.

deputado

No primeiro mês deste ano, 2024, jovens dos diferentes anos do Ensino Básico e Secundário decidiram levantar âncora e embarcar em mais uma edição do Parlamento dos Jovens.

Desta vez, a temática selecionada, assinala os 50 anos do 25 abril, "Viver Abril na Educação: caminhos para. uma escola plural e participativa", convidando os jovens de todo o país a transformarem o sistema de ensino português.


Numa maré de preparação para a Sessão Escolar, o Deputado do PS, Bruno Aragão, realizou uma visita às instalações do nosso Agrupamento com o intuito de dialogar com os alunos e discutir os desafios no atual modelo educativo.

Na ordem do dia, estiveram  temas como a democratização do ensino, a revisão dos currículos, o investimento na formação e na infraestrutura educacional a par de novas reformas na cultura e na sociedade.

Assim, numa sessão marcada pela aprendizagem e pela consolidação de ideias, todos os candidatos das listas tiveram oportunidade de exercer o seu direito à palavra, mas acima de tudo de se capacitar para a função parlamentar.


É possível, pois, concluir a pertinência deste tipo de iniciativas que aproximam as figuras públicas da política dos jovens e da escola. É motivador e inspirador não só para os alunos inscritos nesta edição, mas para todos os elementos da comunidade educativa.



Autora do texto: Joana Barbosa 12.º A

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