Alunos do 10.º Ano exploram o património geológico do Geoparque de Arouca

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No dia 27 de outubro, sob um sol radiante que rompeu a sequência de dias cinzentos, os alunos do 10.º ano de Biologia e Geologia da Escola Secundária Ferreira de Castro, acompanhados pelas professoras Alexandra Esteves e Teresa Valente, realizaram uma visita de estudo à região de Arouca, com o objetivo de observar alguns dos 41 geossítios que integram o seu Geoparque — um território reconhecido pelo seu singular e valioso património geológico.
A primeira paragem do dia foi na jazida paleontológica de Canelas, uma antiga louseira onde têm sido descobertos inúmeros fósseis de invertebrados, com especial destaque para as trilobites gigantes, que habitaram a Terra há mais de 400 milhões de anos. Após a visualização de um vídeo explicativo sobre a formação dos fósseis, os alunos visitaram o museu local, onde puderam apreciar uma coleção única de exemplares fósseis de grande valor científico.
Depois do almoço, o grupo seguiu para a aldeia da Castanheira, para conhecer as famosas “Pedras Parideiras”. Neste local observaram-se o plutonito de Castanheira (granito nodular) e os seus característicos nódulos discoidais e biconvexos, compostos por quartzo e feldspato, envolvidos por camadas de biotite. Estes nódulos destacam-se facilmente da rocha, deixando nela o respetivo molde — fenómeno que, devido à ação erosiva, originou a designação popular de “pedras parideiras”, ou seja, “a pedra que pare pedra”.
A visita prosseguiu até ao Campo de Dobras da Castanheira, um geossítio de grande relevância nacional, onde é possível observar dobras de diferentes dimensões resultantes das transformações geológicas ocorridas durante a formação do supercontinente Pangeia.
O percurso pedestre, desde a praia fluvial do Rio Caima até à Frecha da Mizarela, permitiu ainda apreciar um conjunto diversificado de paisagens graníticas, como o “caos de blocos”, relevos residuais e superfícies de aplanamento. Junto ao rio, observaram-se as marmitas de gigante e, já perto da Frecha da Mizarela, foi possível identificar o contacto nítido entre os metassedimentos ante-ordovícicos e o granito da Serra da Freita, onde abundam cristais de estaurolite de vários centímetros — evidência de um intenso metamorfismo regional na origem dessas rochas.
A visita terminou em grande beleza no Miradouro da Frecha da Mizarela, onde se contempla a maior queda de água de Portugal continental, com cerca de 70 metros de altura. O local permite observar o contacto litológico da Mizarela e compreender como a meteorização e a erosão de diferentes tipos de rocha contribuíram para a formação desta impressionante cascata do Rio Caima.
O regresso fez-se em ambiente de boa disposição e entusiasmo, refletindo o sucesso de um dia pleno de aprendizagem, descoberta e contacto com a natureza.

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On March 10th and 11th, Ferreira de Castro once again enthusiastically hosted the traditional Spelling Bee, an activity that has been increasing in popularity and involves students from the 5th to the 12th grade. The event provided moments of great excitement and competitive spirit, encouraging participants to show their skills in the English language.
The Spelling Bee is a competition originally from the United States, where students are challenged to spell words correctly. The competition began with an initial phase in which participants wrote down 15 words on a sheet of paper, allowing the selection of the students with the highest number of correct words to advance to the final stage.
In this decisive stage, the finalists took the stage and had to spell words correctly into a microphone. With each round, the tension increased as participants showed their knowledge to an attentive audience. The panel of judges, composed of English teachers and students from our school, had the responsibility to carefully evaluate each response.
At the end of the competition, the winners were awarded with medals, certificates, and books. The two runners-up from each grade also received a medal and a certificate, reinforcing the importance of participation and effort.
The success of the event was not only due to the enthusiasm of the contestants but also to the essential support of the English teachers, who worked very hard to ensure the competition’s organization. Special thanks are also due to the students of the professional course responsible for sound and multimedia, who ensured the technical quality of the event.
Once again, the Spelling Bee proved to be an enriching initiative, promoting love for the English language and promoting students’ confidence in expressing themselves in public within a healthy competition. Congratulations to all participants for their dedication and effort. The next edition of this exciting competition is already eagerly anticipated by everyone!

                                                                                                                                                                                                    Autores: Beatriz Benjamim and Soraia Figueiredo, 11º C


Classificações 
5º ano:
1º lugar: Martim Semblano - 5ºF
2ºlugar: Rodrigo Oliveira - 5ºD
3º lugar: André Cabral -5ºD

6º ano:
1º lugar: Ketzally Sanchéz - 6ºD
2ºlugar: Vicente Silva - 6ºE
3º lugar: André Costa - 6ºB

 7º ano:
1º lugar: David Pinho - 7ºC
2ºlugar: Marco Pinho - 7ºD
3º lugar: Francisca Silva - 7ºF

8º ano:
1º lugar: Jonah Bates - 8ºC
2ºlugar: Vasco Proença - 8ºA
3º lugar: Maria Rita Costa - 8ºA

9º ano:
1º lugar: Noa Castro - 9ºA
2ºlugar: Frederico Barreto - 9ºE
3º lugar: Sebastião Silva - 9ºB


Cursos Científico-Humanísticos
10º ano:
1º lugar: Pedro Xará - 10ºB
2ºlugar: Clara Pinto - 10ºD
3º lugar: Amanda Barbosa - 10ºD

11º ano:
1º lugar: Santiago Valente - 11ºC
2ºlugar: Leonor Silva - 11ºF
3º lugar: Beatriz Ribeiro - 11ºA

12º ano:
1º lugar: Rúben Calixto - 12ºC
2ºlugar: Matilde Costa 12ºB
3º lugar: Afonso Correia- 12ºC

Ensino Profissional
1º lugar: Guilherme Fernandes - 10º PI
2ºlugar: Afonso Rocha - 11º TGPSI
3º lugar: Francisco Araújo 11º TGPSI

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