Carnaval de OAZ | 2026

 carnavaloaz26

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O Agrupamento de Escolas Ferreira de Escolas esteve muito bem representado no desfile de Carnaval promovido pelo Município. O extraordinário empenho e a inexcedível dedicação de professores, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação e crianças/ alunos ficaram espetacularmente espelhados no desfile no qual participaram todos os estabelecimentos de ensino do pré-escolar e do 1.º ciclo do Agrupamento. A imaginação, a criatividade, a beleza das fantasias e, acima de tudo, a alegria dos participantes são o melhor testemunho do modo como a comunidade educativa do pré-escolar e do 1.º ciclo trabalha em prol da qualidade e do bem-estar dos alunos, indo muito para além das aprendizagens curriculares. Parabéns a todos pelo excelente trabalho!

Obrigada a todos os que tornaram a participação do Agrupamento tão notável e tão sinceramente emocionante!

 

”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais” - Conferência pelo Professor Carlos Costa Gomes

 etica

No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes.
Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana.
Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental.
No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.

"Crónicas da Eternidade": Nasce o Jornal Online onde o Presente e a História se Cruzam

jornalpublico

É com grande entusiasmo que anunciamos o nascimento do "Crónicas da Eternidade", um jornal online inovador que surge no coração das disciplinas de História A e B (11.º e 12.º anos) e como projeto interdisciplinar da turma 11.º C para este ano letivo de 2025/26.
A ideia de criar um jornal online foi desenvolvê-lo de raiz, no âmbito das disciplinas de História A e B (ensino secundário), dando corpo a um projeto em que a imprensa é utilizada como recurso pedagógico no ensino da História, e para o qual convidamos toda a comunidade – alunos, professores, funcionários – a contribuir e a registar as suas visões. Quer se trate de uma análise histórica profunda, de um relato da vida escolar ou de um olhar crítico sobre as dinâmicas sociais, cada texto é um fragmento que se soma à grande malha do tempo. Ao escrever, garantimos que as nossas vivências e o nosso legado não sejam esquecidos, lutando contra o esquecimento e a indiferença.
Este será apenas o começo de um projeto que se pretende integrador, valorizando a imprensa nas suas mais diversas vertentes, mas sempre assente no pilar de que a imprensa é, de facto, um valioso recurso pedagógico no ensino da História e na sensibilização, por parte dos alunos, dos desafios que o Mundo Atual atravessa.
Jornalismo de Vanguarda no Ensino da História
Este projeto foi edificado de raiz com uma visão profissionalizante e vanguardista. Ao integrar a plataforma PÚBLICO na Escola, o "Crónicas da Eternidade" eleva a imprensa a um recurso pedagógico de excelência, permitindo aos alunos trabalhar as competências de investigação e escrita num ambiente jornalístico real e rigoroso.
Um Espaço de Todos e para Todos
Embora tenha a sua génese na História, este é um jornal integrador e aberto a todas as áreas disciplinares. Queremos que seja um espaço de diálogo polimórfico onde toda a comunidade educativa — alunos, professores e funcionários — possa registar as suas visões.
O teu contributo é essencial. Estamos à procura de:
Análises históricas fundamentadas;
Reportagens e relatos da vida escolar;
Artigos de opinião e olhar crítico sobre os desafios do Mundo Atual.

"Escrever é garantir que as nossas vivências e o nosso legado não sejam esquecidos, lutando ativamente contra a indiferença."

Construir o Futuro através da Escrita
Cada edição será um fragmento somado à "grande malha do tempo". O "Crónicas da Eternidade" pretende sensibilizar os alunos para a complexidade do mundo contemporâneo, reforçando o pilar de que a partilha de conhecimento e a cidadania ativa são as melhores ferramentas para construir o futuro.

Este é um projeto dinâmico, construído pelos alunos e para a comunidade, ao longo de todo o ano letivo.

Agrupamento

matematica

Este ano realiza-se o 16.º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos (CNJM), evento que decorre em Portugal desde 2004, envolvendo centenas de escolas e dezenas de milhar de alunos desde o Ensino Básico até ao Ensino Secundário.


A final nacional irá realizar-se no dia 24 de março, em Aveiro e os alunos, que representam cada escola inscrita, irão encontrar-se na Fábrica Centro Ciência Viva (junto ao Campus da Universidade de Aveiro) para a determinação dos campeões nacionais.


Trata-se de um dia de grande festa e excitação, com vários momentos em que centenas de alunos se concentram para pensar e tomar decisões nos seus jogos – sem tecnologia, sem barulho, apenas uma boa proposta de jogos matemáticos, onde os alunos podem pôr à prova as suas estratégias de jogo, despertar ainda mais a sua curiosidade, o seu pensamento crítico e a sua criatividade, a par do desenvolvimento da sua autonomia e dos aspetos cognitivos, tais como o cálculo, a concentração, a antecipação de resultados, a abstração, …
E nós não quisemos ficar de fora.


Assim, foram preparados os tabuleiros, reunidas as tampinhas de várias cores e estudadas as regras de cada jogo.


O nosso treino começou na aula de Matemática do dia 05 de janeiro de 2023 com o trabalho colaborativo entre as turmas do 6.ºC e 11.ºF. Os alunos mais novos puderam assistir à demonstração de jogos matemáticos que fazem parte do 16.º campeonato nacional e que este ano será no nosso distrito. A professora de Matemática Estela Costa, com muita clareza e serenidade, explicou as regras dos três jogos dirigidos ao 2.º ciclo: "Gatos e Cães", "Rastros" e "Produto". Apresentou também o jogo " Semáforo" indicado para os alunos com necessidades educativas e referiu existirem jogos adaptados, porque trata-se de um campeonato inclusivo.


Ao fim da primeira demonstração de um dos jogos, o entusiasmo dos alunos era elevado e afirmavam querer jogar. Eles têm vindo a praticar os jogos, a aperfeiçoar estratégias de jogo, a tornarem-se "especialistas" e é deste modo que se estão a preparar para representar o Agrupamento de Escolas na referida competição.
Esta aula de "Colaborar para aprender" foi relevante na opinião dos alunos e professoras.

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