Mensagem de ano novo | 2026

Caríssimos elementos da comunidade educativa do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, 

Todos os dias abrimos as portas da Escola com a certeza de que aqui se constrói muito mais do que conhecimento. Constrói‑se futuro. Constrói‑se caráter. Constrói‑se esperança.
Cada criança e cada jovem que aqui entra traz consigo um mundo inteiro — sonhos, dúvidas, medos, talentos — e nós temos o privilégio e a responsabilidade de os acompanhar nessa viagem.

A propósito, recordemos Fernando Pessoa:

Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas…

E é isso que fazemos juntos: deixamos para trás o que já não serve e avançamos com coragem para o que ainda podemos ser. Porque educar é acreditar. É recomeçar. É cuidar. É nunca desistir, mesmo quando a tarefa parece ser impossível!

Neste início de 2026, reafirmamos o compromisso de que daremos o melhor que está ao nosso alcance.
Prometemos escutar com atenção, agir com empatia e ensinar com verdade.
Prometemos ser uma Escola que acolhe, que protege, que desafia e que inspira.

E comprometemo-nos, acima de tudo, caminhar lado a lado — alunos, famílias, professores, funcionários e parceiros — porque só juntos conseguimos transformar cada dia numa oportunidade de crescer.

A Escola é de todos. A Escola é para todos. E a Escola somos todos nós.

A diretora 
Elisabete Rodrigues Tavares


 

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No dia 27 de março, os alunos do 6.º ano do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro assistiram à peça de teatro “Ulisses”, numa iniciativa que juntou cultura e educação, promovendo o contacto direto com a literatura de forma dinâmica e envolvente.

Baseada na obra de Maria Alberta Menéres, esta peça apresenta, de forma adaptada e acessível, a famosa odisseia de Ulisses, herói da mitologia grega, que enfrenta perigos, monstros e desafios enquanto tenta regressar a casa, à ilha de Ítaca, após a guerra de Troia. A história cativa pela sua ação e pelas lições de coragem, inteligência e perseverança.

Os alunos mostraram-se bastante entusiasmados com a encenação, destacando o cenário e a forma expressiva como os atores deram vida à aventura de Ulisses. Para muitos, foi uma forma diferente e divertida de compreender a obra estudada nas aulas de Português.

O teatro revelou-se, mais uma vez, uma ferramenta fundamental no processo de ensino-aprendizagem, ajudando os alunos a interpretar melhor os textos literários, a desenvolver o gosto pela leitura e a valorizar a riqueza da língua portuguesa através da arte.


 

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