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Pintura Mural - Colaboração com CAF Pinto de Carvalho

vida

Aos alunos do 10º ano, Turma D do Curso Científico Humanístico de Artes Visuais, foi proposta uma colaboração criativa - a conceção e execução de uma pintura mural a realizar no Centro de Acolhimento Familiar Pinto de Carvalho. A atividade foi aprovada em Conselho Pedagógico do dia oito de maio e, seguindo a sugestão da professora de Desenho ,  desenvolvida na forma de aulas de exterior nos dias vinte, vinte e dois, vinte e seis de maio e cinco de junho. Foi tratado e desta forma promovido o tema: Preservação e Valorização dos Ecossistemas.

Todos os alunos intervieram na criação e desenvolvimento de estudos dos quais foi selecionado para execução o projeto da aluna Adriana Silva. Ots alunos   iveram a oportunidade de experimentar as várias fases de planeamento e execução a que um projeto obriga, sendo ainda convidados a refletir sobre o papel da expressão artística e, mais especificamente, da arte urbana na divulgação de temas de discussão ampla e urgente. Foi uma experiência enriquecedora e memorável para todos os participantes, contribuindo para o seu enriquecimento cultural e pessoal.
O feedback da instituição de onde partiu este amável convite, foi igualmente muito positivo, opinião que fizeram questão de transmitir à turma numa visita à sua aula de Desenho A no dia nove de junho.
Ficam aqui imagens do trabalho concluído.
Nota: a pedido da instituição, ficaram alguns pequenos elementos por pintar na parte inferior do mural para serem concluídos pelas crianças que frequentam a instituição.


A professora de Desenho A
Anabela Pereira


ARRANQUE DA 2ª SEMANA DE PROJETO INTERDISCIPLINAR DO 2ºCICLO Alunos do 5.º Ano visitam Serralves e Rates Park

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No passado dia 3 de junho de 2025, os alunos do 5.º ano realizaram uma enriquecedora Visita de Estudo no âmbito da Segunda Semana de projeto interdisciplinar DAC (Domínio de Autonomia Curricular). A atividade, inserida no Plano Anual de Atividades, contou com a participação da equipa educativa e envolveu a visita a dois locais de grande relevância cultural e pedagógica: o Museu de Serralves, no Porto, e o Rates Park, na Póvoa de Varzim.
Com objetivos pedagógicos bem definidos, a visita procurou fomentar a realização de aprendizagens multidisciplinares através da participação ativa em oficinas e experiências educativas, assim como promover o contacto com espaços representativos da cultura e da sociedade portuguesa. Além disso, incentivou-se a convivência saudável entre alunos e professores, reforçando os laços comunitários e o espírito de grupo.
Esta iniciativa reforça o compromisso da escola em proporcionar aos seus alunos aprendizagens significativas, em contextos diversificados e enriquecedores, promovendo simultaneamente valores como a cidadania, a colaboração e o respeito pela cultura.

Visita Interdisciplinar 6.º anos

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No passado dia 11 de junho, as turmas do 6.º ano da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro realizaram uma visita de estudo enriquecedora ao Jardim Botânico do Porto, à Galeria da Biodiversidade e ao Zoo Santo Inácio. Esta atividade teve como principal objetivo promover o contacto direto com a natureza, aprofundar conhecimentos sobre a biodiversidade e reforçar a importância da preservação ambiental.
A visita teve início no Jardim Botânico do Porto, um espaço verde de grande valor histórico e científico. Os alunos puderam explorar os jardins, observar diversas espécies de plantas e compreender melhor os ecossistemas ali representados. Guiados por técnicos especializados, tiveram a oportunidade de aprender sobre a importância das plantas na manutenção do equilíbrio ambiental e sobre os diferentes tipos de vegetação adaptados ao clima mediterrânico.
Seguiu-se a passagem pela Galeria da Biodiversidade, onde os estudantes se maravilharam com exposições interativas. Esta galeria, integrada no Museu de História Natural e da Ciência da Universidade do Porto, proporcionou uma experiência imersiva, combinando ciência, arte e tecnologia. Através de instalações criativas, os alunos refletiram sobre a diversidade da vida na Terra e os impactos das ações humanas no planeta.
Durante a tarde, o grupo deslocou-se ao Zoo Santo Inácio, em Vila Nova de Gaia. Neste espaço, que alberga centenas de animais de diferentes partes do mundo, os alunos puderam observar de perto várias espécies selvagens, como leões, girafas, suricatas, répteis e aves exóticas. A visita foi acompanhada pelos professores e Diretores de Turma que, com os alunos,  exploraram as características dos habitats naturais e o papel dos zoológicos na conservação das espécies ameaçadas.

No final do dia, os alunos regressaram à escola mais conscientes da importância da preservação da natureza e motivados a adotar comportamentos mais sustentáveis. Esta visita de estudo constituiu uma experiência educativa e divertida, reforçando os conteúdos trabalhados em sala de aula e estimulando a curiosidade e o respeito pela vida natural.

Os alunos do 6ºA

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Mural digital desta semana de formação Erasmus + disponível AQUI

Na semana de 12 a 19 de março de 2023, um grupo de cinco formandos do Centro Qualifica da Escola Básica e Secundária Ferreira e Castro – OAZ, acompanhado de duas professoras/formadoras participou no Projeto Erasmus + Educação de adultos KA122, na cidade de Amesterdão, nos Países Baixos.

O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro viu aprovadas duas Mobilidades no âmbito das competências digitais. A primeira mobilidade, realizada com um grupo de cinco adultos aprendentes a frequentar diferentes modalidades de formação no Agrupamento: dois de Processos de Reconhecimento, Validação de Competências, Nível Secundário, dois de Português Língua de Acolhimento e um de Formação Modular em Língua Estrangeira - Inglês.

Esta mobilidade estava direcionada para a procura de novas competências/ aprendizagens para a Literacia Digital, contribuindo para que os formandos adultos possam aplicar no seu dia a dia a utilização das ferramentas digitais de forma segura e assertiva. O curso realizou-se na Europass Teacher Academy - Molinos de Viento, durante três dias, de forma intensiva. O feedback dos formandos, após o término da formação, foi bastante positivo, realçando aspetos como as aprendizagens realizadas ao nível da Literacia Digital, o desenvolvimento de competências comunicativas em Inglês e a partilha de experiências com formandos (professores) de nacionalidade norueguesa.

Outra das vertentes do programa Erasmus+ é a integração na cultura do país de acolhimento. Assim, foi preparado um roteiro que incluía visita a Museus (Rijksmuseum e Casa de Anne Frank), um passeio de barco pelos principais canais da cidade, uma excursão às pitorescas vilas de Zaanse Schans, Edam, Volendam e Marken, onde puderam apreciar os típicos moinhos de vento e provar a variedade de queijos da região. A descoberta dos inúmeros monumentos e locais de interesse da cidade de Amesterdão (Estação Central, praça de Dam, o mercado das flores, o bairro judeu, o Memorial Nacional do Holocausto, entre muitos outros).

No regresso a Portugal, os formandos manifestaram a sua satisfação por tudo o que viveram ao longo desta semana.

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(Clicar na imagem para aceder ao Mural digital)


 

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