Mobilidade Erasmus + no Agrupamento Escolas Ferreira de Castro

20250415 103813 Mário Jorge Matos

Entre os dias 30 de março e 5 de Abril, alunos do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro viajaram até à cidade de Saldus na Letónia, para uma mobilidade no âmbito do Projeto Erasmus+ learning programme for group activities KA121-SCH-000230125, subordinado aos tópicos da sustentabilidade, bullying e uso de smartphones em contexto escolar.


O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, promotor de uma visão de futuro, de internacionalização e preocupado com o bem estar e crescimento pessoal, social e académico dos seus alunos, proporcionou a um grupo de 14 alunos do 12.º ano dos Cursos Científico-Humanísticos, acompanhados pelos professores Maria do Rosário Martins e Mário Matos, a sua participação nesta mobilidade.

Foram cinco dias de grandes momentos de partilha e aprendizagem em contexto de trabalho na escola e também de visitas a cidades como Saldus, Skrunda, Brocēni e Riga e, como não podia deixar de ser, de muito convívio e amizade.

Este programa teve como objetivo a promoção e o desenvolvimento pessoal dos alunos, o reforço da identidade europeia, a promoção da cooperação e do empreendedorismo, criatividade e inovação, assim como o conhecimento dos hábitos culturais letões e ainda a partilha de saberes firmados pela participação em atividades letivas e em mesas redondas promovidas pelos anfitriões.

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No dia 13 de junho, os alunos do Clube de Teatro apresentaram no auditório Ivone Ferreira a peça “Eu e o Príncipe”, adaptação dramatúrgica de “O Principezinho” de Saint Exupéry. A peça teve a duração de 40 minutos demonstrando bem o empenho dos alunos participantes ao longo do ano letivo no Clube de Teatro, revelando capacidades teatrais e aprendizagens ao nível do trabalho de ator, tais como técnicas de memorização, movimentações de cena e desenvolvimento de técnica de interpretação teatral.

A peça foi apresentada alunos que frequenta o ATL e alunos dos 5º, 6º e 7º anos. O público foi atento e efusivo mostrando interesse pela apresentação e pelo desempenho dos atores.

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