Parlamento dos Jovens 24/25 | Incrições

Estão abertas as inscrições para a edição de 2024/25 do Parlamento dos Jovens.


Se queres…


● Contribuir para a resolução de questões que afetam o presente e o futuro individual e coletivo do nosso país;
● Fazer ouvir as tuas propostas junto dos órgãos do poder político; e
● Defender as tuas ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.


… participa no Parlamento dos Jovens!


Como??


➢ Inscreve-te junto do teu Diretor de Turma
➢ Comparece na sessão de esclarecimento no dia 30 de outubro, entre as 11:50 e as 12:30 horas, no Auditório Ivone Ferreira.
➢ Junta-te a 9 colegas e apresenta uma lista!

 

VER CRONOGRAMA [AQUI]


DIZ NÃO AO LAMENTO, INSCREVE-TE NO PARLAMENTO!


Para esclarecimentos adicionais, contacta um dos professores da equipa do Parlamento dos Jovens:
Ana Paula Azinheira, Carlos Matos, Júlia Lopes
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IMG 3422 Ana Paula Azinheira

No passado dia 10 de abril, as alunas Beatriz Martins, Filipa Rosa e Mariana Gonçalves (11º D), orientadas pela professora Cristina Almeida dirigiram-se ao IPDJ, em Aveiro, para apresentar o seu trabalho sobre o tema “Promover a paz, os seus valores e o bem-estar dos povos" (Art. 3.º do Tratado da UE), no âmbito do Concurso Euroescola.

Este concurso é organizado pelo Instituto Português do Desporto e Juventude e pelo Gabinete do Parlamento Europeu em Portugal, com a participação da Assembleia da República, das Assembleias Legislativas e Direções Regionais da Juventude dos Açores e da Madeira e os seus objetivos são: Familiarizar os jovens com o funcionamento das instituições europeias; Consciencializar os jovens sobre a sua condição de cidadãos europeus e a sua intervenção na organização futura da Europa e Oferecer aos jovens uma tribuna onde possam exprimir as suas opiniões e valorizar o seu envolvimento no projeto europeu.
O IPDJ de Aveiro congratulou todos os alunos envolvidos "pelo empenho e dedicação em promover a importância e necessidade da Paz e do Bem Estar no mundo em que vivemos."

Autoria do texto: Filipa Rosa, 11º D

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