Sinfonia Multilingue: Ler com Camões

camoesponte

Carnaval de OAZ | 2026

 carnavaloaz26

(Clicar na imagem para aceder à galeria de fotografias)

O Agrupamento de Escolas Ferreira de Escolas esteve muito bem representado no desfile de Carnaval promovido pelo Município. O extraordinário empenho e a inexcedível dedicação de professores, assistentes operacionais, pais e encarregados de educação e crianças/ alunos ficaram espetacularmente espelhados no desfile no qual participaram todos os estabelecimentos de ensino do pré-escolar e do 1.º ciclo do Agrupamento. A imaginação, a criatividade, a beleza das fantasias e, acima de tudo, a alegria dos participantes são o melhor testemunho do modo como a comunidade educativa do pré-escolar e do 1.º ciclo trabalha em prol da qualidade e do bem-estar dos alunos, indo muito para além das aprendizagens curriculares. Parabéns a todos pelo excelente trabalho!

Obrigada a todos os que tornaram a participação do Agrupamento tão notável e tão sinceramente emocionante!

 

”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais” - Conferência pelo Professor Carlos Costa Gomes

 etica

No passado dia 29 de janeiro, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos das turmas do 12º A, B, D, E e F, acompanhados de vários docentes, tiveram a oportunidade de assistir à conferência com o título ”A CAVERNA DIGITAL – Uma alegoria para o tempo das redes sociais”, dinamizada pelo Prof. Costa Gomes.
Ao longo de 90 minutos, inspirado na Alegoria da Caverna, de Platão, o Professor Carlos Costa Gomes fez uma análise crítica do impacto das redes sociais e dos ambientes digitais na construção contemporânea da perceção da realidade, da verdade e da liberdade humana.
Partindo da analogia entre as sombras da caverna platónica e os conteúdos mediáticos filtrados por algoritmos, que moldam crenças, comportamentos e identidades no espaço digital, estabeleceu uma relação entre a filosofia e ética da Antiguidade e os desafios atuais do mundo digital, levando-nos a refletir acerca da importância de usarmos as redes sociais de forma consciente e assente em valores morais respeitadores da dignidade da pessoa humana, da autonomia moral e da responsabilidade informacional, evitando os seus efeitos negativos a nível da nossa saúde mental.
No final, a maioria dos alunos avaliou globalmente a conferência como muito interessante para o seu desenvolvimento pessoal e muito importante para a aquisição e consolidação de novas aprendizagens.

"Crónicas da Eternidade": Nasce o Jornal Online onde o Presente e a História se Cruzam

jornalpublico

É com grande entusiasmo que anunciamos o nascimento do "Crónicas da Eternidade", um jornal online inovador que surge no coração das disciplinas de História A e B (11.º e 12.º anos) e como projeto interdisciplinar da turma 11.º C para este ano letivo de 2025/26.
A ideia de criar um jornal online foi desenvolvê-lo de raiz, no âmbito das disciplinas de História A e B (ensino secundário), dando corpo a um projeto em que a imprensa é utilizada como recurso pedagógico no ensino da História, e para o qual convidamos toda a comunidade – alunos, professores, funcionários – a contribuir e a registar as suas visões. Quer se trate de uma análise histórica profunda, de um relato da vida escolar ou de um olhar crítico sobre as dinâmicas sociais, cada texto é um fragmento que se soma à grande malha do tempo. Ao escrever, garantimos que as nossas vivências e o nosso legado não sejam esquecidos, lutando contra o esquecimento e a indiferença.
Este será apenas o começo de um projeto que se pretende integrador, valorizando a imprensa nas suas mais diversas vertentes, mas sempre assente no pilar de que a imprensa é, de facto, um valioso recurso pedagógico no ensino da História e na sensibilização, por parte dos alunos, dos desafios que o Mundo Atual atravessa.
Jornalismo de Vanguarda no Ensino da História
Este projeto foi edificado de raiz com uma visão profissionalizante e vanguardista. Ao integrar a plataforma PÚBLICO na Escola, o "Crónicas da Eternidade" eleva a imprensa a um recurso pedagógico de excelência, permitindo aos alunos trabalhar as competências de investigação e escrita num ambiente jornalístico real e rigoroso.
Um Espaço de Todos e para Todos
Embora tenha a sua génese na História, este é um jornal integrador e aberto a todas as áreas disciplinares. Queremos que seja um espaço de diálogo polimórfico onde toda a comunidade educativa — alunos, professores e funcionários — possa registar as suas visões.
O teu contributo é essencial. Estamos à procura de:
Análises históricas fundamentadas;
Reportagens e relatos da vida escolar;
Artigos de opinião e olhar crítico sobre os desafios do Mundo Atual.

"Escrever é garantir que as nossas vivências e o nosso legado não sejam esquecidos, lutando ativamente contra a indiferença."

Construir o Futuro através da Escrita
Cada edição será um fragmento somado à "grande malha do tempo". O "Crónicas da Eternidade" pretende sensibilizar os alunos para a complexidade do mundo contemporâneo, reforçando o pilar de que a partilha de conhecimento e a cidadania ativa são as melhores ferramentas para construir o futuro.

Este é um projeto dinâmico, construído pelos alunos e para a comunidade, ao longo de todo o ano letivo.

Agrupamento

 votacaobasico

Nos dias 15 e 16 de dezembro de 2025, a nossa Escola viveu momentos de cidadania ativa com a realização das campanhas eleitorais onde se incluíram os debates entre as listas concorrentes para o Parlamento dos Jovens. Estes debates foram fundamentais para que os candidatos apresentassem as suas propostas, defendessem ideias e promovessem um diálogo democrático, incentivando a reflexão sobre o tema "Literacia Financeira: os jovens contam!".

No dia 18 de dezembro de 2025, decorreram as eleições, que registaram uma adesão significativa por parte dos alunos do ensino básico e secundário. Este envolvimento demonstra o interesse e a consciência dos nossos jovens sobre a importância da participação democrática e do exercício do direito de voto.

Relativamente ao ensino básico os resultados apurados foram os seguintes:

  • Número de eleitores inscritos: 578 (quinhentos e setenta e oito)
  • Número de votantes: 307 (trezentos e sete)
  • Número de votos brancos: 0 (zero)
  • Número de votos nulos: 17 (dezassete)

Número de votos obtidos por cada lista:

  • Lista A: 37 (trinta e sete); Número de mandatos obtidos: 6 (seis)
  • Lista E: 46 (quarenta e seis); Número de mandatos obtidos: 8 (oito)
  • Lista I: 40 (quarenta); Número de mandatos obtidos: 7 (sete)
  • Lista O:167 (cento e sessenta e sete); Número de mandatos obtidos: 10 (dez)

Nomes dos deputados eleitos à Sessão Escolar:

  • Vasco Albuquerque Xará, Magda Bernardino, Matilde Pinho Silva, David Pizano, Leonor Gomes, Rodrigo Escaleira (Lista A);
  • Leonor Costa, Clara Vendeiro, Luana Ribeiro, Júlia Gaspar, Lucas Oliveira, Érica Matos, Lara Oliveira, Leonor Freitas (Lista E);
  • Inês Xavier, Iris Praça, Vasco Proença, Zara Costa, Maria Pinto, Simão Castro, Matilde Gomes (Lista I);
  • Lia Figueiredo, Luísa Mendes, Sebastião Correia, Victória Leite, Rodrigo Sousa, Beatriz Barros, Mateus Silva, Francisco Oliveira, Lara Ferreira, Guilherme Silva (Lista O)

Relativamente ao ensino secundário, os resultados apurados foram os seguintes:

  • Número de eleitores inscritos: 512 (quinhentos e doze)
  • Número de votantes: 266 (duzentos e sessenta e seis)
  • Número de votos brancos: 3 (três)
  • Número de votos nulos: 13 (treze)

Número de votos obtidos por cada lista:

  • Lista F: 43 (quarenta e três); Número de mandatos obtidos: 4 (quatro)
  • Lista M: 111 (cento e onze); Número de mandatos obtidos: 10 (dez)
  • Lista R: 96 (noventa e seis); Número de mandatos obtidos: 9 (nove)

Nomes dos deputados eleitos à Sessão Escolar:

  • Mariana Tavares Couto, Joana Raquel da Silva Brito, Gonçalo Correia Tavares, Juliana da Silva Soares (Lista F);
  • Rita Maria Costa Ribeiro, Tomás Rafael Tavares Borges, Rita Conceição Neves, João Miguel Cardoso de Lima , Mariana Teixeira da Costa, Sofia Miguel Moreira Melo Bastos, Santiago Gomes Carvalho Moita Fernandes, Joana Santos Rodrigues, Rafael Gonçalves Camarinha, Afonso Abranches Cabral (Lista M);
  • Francisca Bastos, Mafalda Mortágua, Afonso Nadais, Lara Coelho, Madalena Amorim, Rodrigo Simão, Daniela Soares, Matilde Silva, José Ferreira (Lista R).

Queremos deixar um agradecimento especial aos alunos Elisabete Sousa, Leo Oliveira, Leonor Costa, Lia Oliveira, Francisca Alves, Margarida Lino, Martim Pereira, Rafael Alves, Raquel Martins e Vitória Correia da turma do 7.º C e às alunas Beatriz Silva, Diana Cruz, Luna Rodrigues e Soraia Andrade da turma 12.º TG, que desempenharam um papel essencial nas mesas de voto, garantindo que todo o processo decorresse com rigor, transparência e sentido de responsabilidade.

O Parlamento dos Jovens é uma iniciativa que promove valores fundamentais como a cidadania, a responsabilidade e a participação ativa na vida democrática. Parabéns a todos os envolvidos por contribuírem para o sucesso deste projeto! Este é apenas o início de um caminho que continuará com a preparação para a sessão distrital, onde os nossos representantes terão oportunidade de levar as suas ideias ainda mais longe.


A equipa do Parlamento dos Jovens

Entrar na área reservada

Parlamento Jovens

Manuais Adotados

Calendário Escolar | 2025_2026

Atividades de Tempos Livres

Exames Nacionais 2025

Matrículas 2025/2026

Internet Segura

 

parcerias