|Provas e Exames 2025 - 2026

ANO LETIVO 2025/2026


 

Projeto eTwinning “Estou Pronto para a Vida: Dando Pequenos Passos” promove autonomia no pré-escolar

etwlacoes

As educadoras Graça Azevedo, Teresa Helena Pinho e Joana Ornelas, da Escola de Lações, dinamizaram com as duas salas de jardim de infância o projeto eTwinning “Estou Pronto para a Vida: Dando Pequenos Passos”, envolvendo as crianças em diversas atividades centradas no desenvolvimento da autonomia e de competências essenciais para o dia a dia.
Numa fase inicial, foi realizada a apresentação da Escola aos restantes parceiros do projeto, identificando o Agrupamento, a cidade e o país, bem como as duas turmas do jardim de infância participantes. Posteriormente, as crianças participaram na criação de um logótipo representativo do projeto, que foi submetido a votação entre todos os parceiros internacionais.
Ao longo do projeto, foram desenvolvidas várias atividades relacionadas com as rotinas diárias das crianças, com o objetivo de promover a sua autonomia nas tarefas do quotidiano. Uma dessas atividades contou com a colaboração das famílias, que participaram ativamente e realizaram registos das experiências vividas em casa.
No âmbito da educação para a cidadania digital, a educadora Joana Ornelas dinamizou a história “Mais Net Não…”, sensibilizando as crianças para os perigos da internet. Após a exploração da história, foi elaborado um cartaz alusivo ao tema, reforçando a importância de uma utilização segura e consciente das tecnologias desde cedo.
Este projeto revelou-se uma experiência enriquecedora, promovendo aprendizagens significativas através de metodologias ativas e colaborativas.
Gostaríamos, por fim, de expressar um agradecimento especial à mentora Carla Terra, pela orientação, apoio e disponibilidade ao longo de todo o desenvolvimento do projeto.

Crónica de uma Viagem: Entre a História, o Palco e... as Osgas!

cronica

Nos passados dias 24 e 25 de março, as nossas turmas trocaram as secretárias pela estrada numa visita de estudo interdisciplinar que nos levou de Peniche a Lisboa. Foram dois dias intensos, onde a História saltou dos manuais para a vida real (e alguns insetos saltaram para cima de nós).

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turquia

As crianças do Jardim de Infância de Outeiro (sala 1) e Cruzeiro participaram, ao longo dos últimos meses, num conjunto de atividades educativas e lúdicas no âmbito de um projeto do e-Twinning - PEQUENOS EXPLORADORES DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA dedicado à literacia financeira e ao conhecimento da nossa moeda.
Neste projeto participaram 17 escolas dos seguintes países: Turquia, Ucrânia, Roménia, Lituânia e Moldávia, sendo que, de Portugal, esteve representado pelo nosso Agrupamento.
O projeto teve início com a exploração da história “O Dinheiro Não Cresce nas Árvores”, dinamizada pela educadora Joana Ornelas. A partir desta história, as crianças foram desafiadas a refletir sobre o valor do dinheiro e a sua importância no dia a dia.
Dando continuidade ao projeto, foram criados álbuns ilustrados para apresentar a moeda nacional, permitindo que todas as crianças conhecessem e identificassem a moeda oficial. Com o apoio das educadoras Florbela Cação, Carla Ferreira e Joana Ornelas, as crianças elaboraram também álbuns com imagens que serão partilhados com outros países e escolas parceiras do projeto.


Entre as várias iniciativas desenvolvidas, destaca-se ainda a construção de um cartaz coletivo, onde cada criança pintou a sua peça representativa de um país. Este trabalho dará origem a um puzzle gigante, símbolo da união e cooperação entre os participantes.
Numa vertente mais prática, as crianças construíram mealheiros individuais, incentivando hábitos de poupança desde cedo. Para além disso, foi recriado um ambiente de supermercado dentro de cada sala do jardim de infância, onde os mais pequenos puderam simular situações de compra e venda, aplicando os conhecimentos adquiridos de forma divertida.
O projeto culminará com a realização de um quizz interativo, que contará com a participação de todos os países envolvidos. Este momento final permitirá avaliar as aprendizagens realizadas, bem como recolher o feedback das crianças sobre a experiência vivida.
A literacia financeira no pré-escolar é essencial para ajudar as crianças a compreender, desde cedo, o valor do dinheiro e a importância de poupar e fazer escolhas conscientes. Estas aprendizagens contribuem para o desenvolvimento de hábitos responsáveis que serão fundamentais ao longo da vida. Gostaríamos de expressar um agradecimento especial à nossa mentora Carla Terra, pelo apoio, dedicação e orientação ao longo de todo o projeto. A sua colaboração foi fundamental para o sucesso das atividades e para o enriquecimento das aprendizagens das crianças.

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