No dia 22 de outubro, a EB/JI de Lações encheu-se de cores, aromas e alegria com a realização da Feirinha de Outono. O evento contou com a presença da direção do agrupamento, de muitos pais, alunos, familiares e comunidade educativa que se juntaram para celebrar esta época do ano de forma especial. As bancas estavam repletas de produtos típicos do outono, desde frutos secos, legumes, fruta da época, compotas caseiras, bolos, biscoitos, a trabalhos manuais feitos pelos alunos. A boa disposição foi constante e o espírito de comunidade esteve bem presente ao longo de todo o dia. Graças ao empenho de toda a comunidade educativa, à colaboração dos pais, associação de pais e à dedicação dos professores e assistentes, a feirinha foi um verdadeiro sucesso. Estes momentos são a prova de que, quando todos colaboram, a escola torna-se um espaço ainda mais vivo, participativo e acolhedor. A escola agradece a presença e o apoio de todos e já promete novas iniciativas para continuar a fortalecer os laços entre a escola e as famílias.
Ao longo do ano letivo 2024/2025, professores do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, da Educação Pré-Escolar ao Ensino Secundário, estiveram envolvidos em Projetos eTwinning com escolas parceiras de diferentes países da Europa. Estes projetos eTwinning, que visam promover a colaboração e inovação educativa europeia, foram distinguidos com o Selo de Qualidade Nacional.
Na Educação Pré-Escolar - “Spring Through Children’s Eyes” (A Primavera aos olhos das crianças) - Educadoras Joana Ornelas e Susana Pinto.
No 1.º ciclo - “Together we celebrate: a collaborative adventure across Europe” (Juntos celebramos: uma aventura colaborativa pela Europa) - Educadora Sónia Frias, Professores Armindo Oliveira, Márcia Tavares, Anabela Pires, Anabela Almeida, Cláudia Lopes e Sílvia Mugeiro da EB de Outeiro.
“Old, but gold games” (Jogos antigos, mas de ouro) - Joana Pereira da EB de Lações. Inglês - 1.º ciclo - “Spring/Easter Pictionary” (Dicionário de imagens da Primavera/Páscoa) - Professora Sandra Andrade.
No Ensino Secundário - “Addition isn’t fiction” (Adição não é ficção) - Alexandra Esteves, Isabel Moutinho e Mário Matos.
Os projetos implementados na Educação Pré-Escolar e 1.º ciclo tiveram o apoio dos mentores eTwinning do Agrupamento, Mário Matos e Carla Terra, que se orgulham do trabalho desenvolvido por todos os professores envolvidos. Além deste apoio, os mentores já realizaram um workshop sobre o eTwinning com vista a motivar outros professores para desenvolverem projetos eTwinning. Realça-se a importância destes projetos no desenvolvimento de competências-chave essenciais para os alunos do século XXI, em linha com o Quadro Europeu de Competências.
Mais detalhes sobre estes projetos premiados podem ser consultados [AQUI]
No dia 16 de outubro comemorou-se no Jardim de Infância de Vermoím o dia mundial da alimentação. Confecionámos gelatina, onde abordámos os estados líquido e sólido dos materiais e ainda fizemos umas sandes saudáveis de alface ,tomate, ovo e queijo creme e bebemos água com limão, canela e hortelã.
Alguns adoraram e repetiram diversas vezes. Os mais novinhos, ainda não tendo o seu leque de variedade alimentícia muito abrangente, estanharam alguns sabores.
O importante é experimentar e contactar com novos e saudáveis alimentos que gradualmente podemos introduzir na nossa alimentação diária.
Dia 11 de outubro, estudando o tema do outono, com ele veio a organização de uma pequena desfolhada no Jardim de Infância de Vermoím, com a colaboração dos encarregados de educação na angariação do material necessário para a concretização da mesma.
A desfolhada foi um momento de partilha, de tradição, a partir do qual muitas aprendizagens serão feitas: ciclo do pão, origem da farinha, os moínhos.
Em virtude de poder haver greve no dia 27 de outubro e por sugestão das listas concorrentes, e com a concordância da direção, são alteradas as datas da campanha eleitoral e do ato eleitoral, sendo então as seguintes:
A equipa do apoio ao estudo do 6.º ano, desenvolveu a atividade "Chá com Letras" , com o objetivo de motivar o gosto e prazer dos alunos para a leitura.
No desenrolar da atividade os alunos leram excertos de um conto de António Torrado, "O burro que zurrou três vezes", enquanto bebericavam um chá e deliciavam-se com a História. Discutiram vocabulário, o desenvolvimento da história, a ortografia e apreciaram o conto. Os alunos mostraram o seu agrado com a iniciativa.
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