Alunos do 12.º TGPSI realizam produção multimédia do Parlamento dos Jovens - Sessão Distrital

Entre os dias 30 de março e 5 de Abril, alunos do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro viajaram até à cidade de Saldus na Letónia, para uma mobilidade no âmbito do Projeto Erasmus+ learning programme for group activities KA121-SCH-000230125, subordinado aos tópicos da sustentabilidade, bullying e uso de smartphones em contexto escolar.
O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, promotor de uma visão de futuro, de internacionalização e preocupado com o bem estar e crescimento pessoal, social e académico dos seus alunos, proporcionou a um grupo de 14 alunos do 12.º ano dos Cursos Científico-Humanísticos, acompanhados pelos professores Maria do Rosário Martins e Mário Matos, a sua participação nesta mobilidade.
Foram cinco dias de grandes momentos de partilha e aprendizagem em contexto de trabalho na escola e também de visitas a cidades como Saldus, Skrunda, Brocēni e Riga e, como não podia deixar de ser, de muito convívio e amizade.
Este programa teve como objetivo a promoção e o desenvolvimento pessoal dos alunos, o reforço da identidade europeia, a promoção da cooperação e do empreendedorismo, criatividade e inovação, assim como o conhecimento dos hábitos culturais letões e ainda a partilha de saberes firmados pela participação em atividades letivas e em mesas redondas promovidas pelos anfitriões.
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As alunas Leonor Teixeira, Francisca Bastos (deputadas efetivas) e Sofia Bastos (deputada suplente), Laura Santos (vice-presidente da mesa) participaram na Sessão distrital do Parlamento dos Jovens.
A segunda "Semana de Trabalho Colaborativo", subordinada ao tema "Estilos de Vida Saudáveis", das cinco turmas do oitavo ano (A/B/C/D/E), fechou da melhor maneira com uma caminhada da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro até ao Parque La Sallete.
O São Pedro deu uma preciosa ajuda para o sucesso desta iniciativa ao ar livre e em contacto com a natureza, deixando os alunos bastante entusiasmados, o que era visível nas suas expressões faciais nos momentos que antecederam a partida. A maioria dos alunos equipou-se a rigor, em modo desportivo, para esta atividade, cientes da importância do exercício físico para bem-estar global.
No passado dia 21 de março, as turmas do 7.º ano realizaram a sua visita de estudo interdisciplinar.
Deslocaram-se ao Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota e às Grutas de Mira de Aire. A comitiva de cerca de 130 participantes (alunos e professores) partiu bem cedo da escola (8h20) rumo ao Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota. Aqui, os alunos tiveram oportunidade de percorrer o campo da Batalha de Aljubarrota e de conhecer os factos mais importantes. Estes pontos incluem os locais onde se encontravam inicialmente o exército português e o exército franco-castelhano; o local onde se posicionou Nuno Álvares Pereira, D. João I, os arqueiros ingleses e a ala dos namorados; a posição dos trons (bombardas) utilizados pelo exército castelhano, da cavalaria castelhana, do Rei Don Juan I, entre outros elementos relevantes. Inserido neste conjunto patrimonial requalificado, encontra-se ainda a Capela de São Jorge, mandada construir por Nuno Álvares Pereira em 1393.
Os alunos também assistiram, no auditório, à projeção de um espetáculo multimédia que reconstitui a Batalha e os eventos que a originaram.