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Alunos do ensino profissional em Atividades Aquáticas
No dia vinte e nove de abril de 2022, as turmas do décimo segundo ano do ensino profissional (Técnico de Gestão,Técnico de Design,Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos e Técnico Apoio Infância) concluíram o módulo “Atividades de Exploração da Natureza”.
Enquadrados pelos professores do Centro de Formação Desportiva de Surf_Dr. Manuel Laranjeira, em Espinho, os alunos tiveram o seu “Batismo de Mar” praticando surf e bodyboard. Num dia fantástico, com sol e alta temperatura da água do mar, os alunos aplicaram as técnicas ensinadas, de forma descontraída, mas aplicada, evoluindo rapidamente, quer no surf, quer no bodyboard. Para a esmagadora maioria dos alunos, este foi o primeiro contacto com estas modalidades, constatando-se a sua boa aceitação das mesmas. Pode-se ler mais e ver fotos em https://selvasports.webnode.pt/news/atividades-de-exploracao-da-natureza-ensino-profissional/
Alunos do Pré_Escolar participam em projeto eTwinning
As crianças do Jardim de Infância de Lações, sob a coordenação da educadora Sónia Oliveira, participam num projeto internacional. Um projeto eTwinning que os coloca em contacto com amigos espanhóis, italianos, gregos e turcos.
STEAM WOMAN UNIVERSE é um projeto desenvolvido por crianças do pré-escolar, 1º e 2º Ciclos, entre escolas de diferentes países. Visa destacar o papel das mulheres nas STEAM - Ciências, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática, neste caso, na história da arte, especificamente o papel da artista Sonia Delaunay. Através da exploração dos trabalhos da Sónia Delaunay, o grupo trabalha a sua versatilidade artística, na forma de missões, desenvolvidas através do uso de tecnologia-robótica, experiências, ciências sociais e de uma linguagem comum, o inglês. Em cada mês, há uma teleconferência para a realização de atividades conjuntas e um melhor conhecimento mútuo.
Acompanhe na animação o progresso desta primeira experiência de internacionalização dos nossos pequenos exploradores.
alunos do 9.º ano em visita Coimbra
COIMBRA
Uma cidade cheia de história e de lágrimas
Uma cidade cheia de história e de lágrimas
No dia 28 de abril, fizemos uma visita à cidade de Coimbra, mais especificamente aos lugares Portugal dos Pequenitos, Quinta das Lágrimas e Exploratório - Centro Ciência Viva.
No Portugal dos Pequenitos, tivemos uma pequena aula de História sobre o Estado Novo e o porquê de terem construído este parque temático. Esta réplica de Portugal em miniatura foi construída com o propósito de mostrar ao mundo e à população portuguesa que Portugal não era pequeno e tinha muitos territórios espalhados pelo mundo cheios de cultura. No parque, para além das réplicas de monumentos nacionais mais significativos (Convento de Cristo de Tomar, Mosteiro da Batalha, etc.), existem igualmente réplicas de muitas casas típicas de cada região do país, assim como representações monumentais e culturais das então províncias em África, na Ásia, e também dos arquipélagos dos Açores e da Madeira. É um local muito divertido, já que podemos entrar nas casinhas, ver as diferenças de construção e espreitar pelas janelinhas como gigantes.
De seguida, fomos almoçar na Quinta das Lágrimas que é palco do amor mais famoso e trágico da História de Portugal, imortalizado por Luís de Camões. Esta quinta está intimamente ligada aos amores proibidos de D. Pedro e Inês de Castro. Naquela época, o local era só mata e existia uma pequena cabana para caçadores. D. Pedro e Inês encontravam-se aí com o objetivo de fugir do povo e da reprovação do rei. Quando o rei soube, mandou assassinos para matar a Inês e, segundo a lenda, morreu perto de uma fonte, a Fonte das Lágrimas, tendo ficado gravado numa rocha do fundo da fonte uma mancha do seu sangue. Depois de almoçar, vimos/ouvimos uma leitura dramatizada sobre esta mesma história, sob o fundo verde do parque, bonito, exótico, com espécies arbóreas raras e muito relaxante.
Por fim, fomos visitar o Exploratório – Centro Ciência Viva, foi muito interessante e divertido. Vimos um pequeno filme sobre a “Seleção Natural” e a história de Charles Darwin, que foi um naturalista importantíssimo para a compreensão dos diferentes tipos de espécies espalhadas pelo mundo. Percebemos que a espécie humana faz parte da árvore da vida assim como todos os outros seres vivos, e que não somos nem superiores nem inferiores quando comparados eles. Como última atividade, fomos explorar a exposição “Em forma com a Ciência” onde aprofundámos o nosso conhecimento sobre o corpo humano, com atividades dinâmicas relacionadas com os diferentes sistemas do organismo.
Enfim, um passeio inesquecível, cheio de aventuras e de calos nos pés. Já tínhamos saudades destas atividades e, agora, choramos por mais.
Texto de Carolina Gonçalves, 9.º B
Ação de sensibilização sobre a preservação da biodiversidade com o Serviço de Proteção da Natureza e do Ambiente da Guarda Nacional Republicana (SEPNA –GNR) com as turmas do Plano de Inovação
No dia 29 de abril de 2022 as duas turmas do Plano de Inovação Pedagógica (7.ºD e 7.ºE), no âmbito da disciplina de Cidadania e Mundo Atual, contaram com a presença de um elemento da Equipa do Serviço de Proteção da Natureza e do Ambiente da Guarda Nacional Republicana (SEPNA –GNR).
A cabo Marta Santos sensibilizou os alunos presentes para a importância da preservação da biodiversidade, focando a prevenção e atuação dos núcleos SEPNA na conservação e proteção da natureza e do meio ambiente.
Na sua exposição, a cabo Marta Santos sensibilizou os alunos, em particular, para a preservação das espécies autoctones, quer sejam animais, quer sejam plantas, fomentando uma atitude de cuidado, respeito e protecção para com a natureza.
Para além disso, a militar do núcleo SEPNA de Oliveira de Azeméis sensibilizou os alunos para a adopção de práticas diárias promotoras do cuidado à natureza e ao ambiente.
Os alunos apresentaram uma postura de grande interesse, participando ativamente nos conteúdos expostos.
Voluntariado em OAZ: ajudar é aproximar!
No âmbito do projeto DAC do 10º C/D, subordinado ao tema “Voluntariado em OAZ: ajudar é aproximar!”, a turma decidiu escolher instituições do concelho nas quais pudessem dar algum tipo de ajuda.
Assim, centraram a sua intervenção no Centro Social e Paroquial de S. Miguel, na Associação de Melhoramentos Pró-Outeiro e num trabalho de limpeza no parque de La Salete.
Na primeira instituição e devido às restrições causadas pela pandemia, a interação com os idosos foi inicialmente negada. Apesar disso, os alunos decidiram continuar a contribuir, recolhendo bens não perecíveis e de higiene para doar ao espaço. No dia 7 de abril, pelas 8:30, um grupo de 5 alunos foi calorosamente recebido pelo diretor da instituição, Sr. João Araújo, e mais duas residentes, junto dos quais fizeram a entrega dos bens recolhidos. Felizmente, foi-lhes permitida a entrada a uma área restrita onde puderam conhecer uma parte das instalações, nomeadamente o refeitório e a sala de estar, bastante acolhedores, onde os idosos passam uma grande parte do seu dia. Puderam ainda interagir com alguns residentes, que estavam a fazer as suas atividades diárias, nomeadamente uma senhora com 105 anos de idade.
Pelas 10:30, rumaram à Associação de Melhoramentos Pró-Outeiro. Nesta instituição, um grupo de 4 alunos dinamizou um conjunto de atividades destinadas a envolver os residentes e a proporcionar-lhes alguns momentos de alegria e interação com os mais jovens. Foi um momento muito agradável e foram muito bem acolhidos pela Dr.ª Frederica, que ajudou imenso na dinamização das atividades.
Após o almoço, a turma dirigiu-se ao parque de La Salete para ajudar a limpar os caminhos e as ruas e fez-se a recolha de algum lixo pelo caminho.
Já no parque, separaram-se em grupos para apanharem mais lixo de forma rápida. Felizmente, o parque já estava bastante limpo, porém conseguiram apanhar alguns resíduos, como: plástico, confettis, paus de gelado e maioritariamente cigarros. No fim, todos se reuniram no ponto de encontro estabelecido, para juntar os sacos e depositá-los nos contentores.
Regressaram à escola cansados, mas satisfeitos e orgulhosos do trabalho realizado ao longo do dia.
Os alunos do 10º C/D
Certificação Português Língua de Acolhimento - mais um grupo concluído com sucesso
No dia 23 de abril, a turma PLA nível A2 (adultos) concluiu com sucesso o seu percurso formativo no desenvolvimento de competências de língua portuguesa.
O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, desde o ano letivo 2018/2019, tem desenvolvido cursos de formação de Língua Portuguesa para dar resposta às necessidades dos cidadãos estrangeiros.
Os cursos PLA (Português Língua de Acolhimento) visam promover o desenvolvimento das competências sociais e profissionais dos cidadãos estrangeiros com situação regularizada, ou em processo de regularização, habilitando-os para integrarem ações de formação em língua portuguesa e para a certificação dos conhecimentos adquiridos, potenciando a sua empregabilidade e o reforço das oportunidades para a sua integração socioprofissional e cultural.
Parabéns a mais uma Turma de PLA-Português Língua de Acolhimento por ter terminado o seu curso de Português nível A2 com sucesso. Estamos orgulhosos pela vossa caminhada!
Génios do 7.º ano - alunos do Plano de Inovação dinamizam quiz interativo
Os alunos das turmas do Plano de Inovação (7.º D e E) estiveram envolvidos numa dinâmica de aprendizagem ativa ao longo da sua quarta semana de trabalho interdisciplinar. Mobilizando aprendizagens das diferentes disciplinas, os alunos, orientados pelos docentes da equipa, elaboraram um quiz interativo, com recurso à aplicação Action Bound. Cada grupo concebeu um quiz constituído por questões de escolha múltipla e desafios práticos para testar os conhecimentos dos alunos do 7.º ano.
A atividade foi organizada e orientada pelos alunos do Plano de Inovação. Todos os alunos do 7.º ano foram convidados a responder ao quiz, utilizando os seus smartphones, numa atividade dinâmica e bastante movimentada.
8.º ano no Jardim Botânico e no Museu da Ciência - Coimbra
No dia 1 de abril de 2022, decorreu uma visita de estudo para os alunos do 8º ano.
O destino era Coimbra, mais propriamente, o Jardim Botânico e o Museu da Ciência. Nesta visita, os alunos puderam, no Jardim Botânico, observar várias espécies de plantas, entre as quais a Figueira Estranguladora e a Palmeira-portuguesa. Conseguiram, também, observar a estufa trófica, a estufa fria, o bambuzal e várias estátuas que aí foram colocadas, representando algumas pessoas muito importantes no desenvolvimento do Jardim Botânico. Uma delas era destinada a Brotero, que foi um Botânico português que teve grande importância no desenvolvimento da Botânica em Portugal. Algumas turmas tiveram a possibilidade de almoçar no Jardim Botânico, aproveitando aquele momento de convívio para apreciar melhor o jardim. A seguir ao almoço, os alunos deslocaram-se até à praça da Universidade de Coimbra, usufruindo assim um pouco da paisagem e observando a Sé Nova. Após este maravilhamento, as turmas seguiram para o Museu da Ciência, onde aprenderam um pouco mais sobre a Universidade, o Marquês de Pombal e, claro, sobre a evolução da ciência. Passaram por quatro salas, nas quais observaram todo o processo de evolução e, na última, puderam realizar experiências relacionadas com o que tinham ouvido um pouco antes, tendo percebido um pouco melhor a luz e as cores. Visto que tinha sobrado um pouco de tempo, alguns puderam apreciar um gelado na escadaria monumental, terminando, assim, esta maravilhosa visita.
|Texto de Sofia Sousa, 8.º C
#Provas e Exames 2022
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- RESUMO [AQUI]
- INFORMAÇÃO DETALHADA [AQUI]
- Comunicação: Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo: De acordo com o despacho normativo n.º 4209-A/2022, de 11 de abril, informam-se os pais e encarregados de educação que decorre entre o dia 19 de abril e o dia 16 de maio o período normal de matrículas para a Educação Pré-Escolar e para o 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico. Consultar mais informação [AQUI]
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