Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro
UMA ESCOLA PARA O MUNDO
ANO LETIVO 2025/2026
Despacho Normativo n.º 3/2026 - Aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para os anos letivos de 2025/2026 a 2027-2028 e revoga o Despacho Normativo nº 2-A/2025, de 3 de março. [AQUI] Norma 01/JNE/2026 - Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário. [AQUI]
Legislação
Entre os dias 28 de fevereiro e 5 de março, um grupo de 8 adultos, acompanhados de 2 professores/formadores do Centro Qualifica da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro, Oliveira de Azeméis, viajou até Bruxelas, no âmbito do projeto Erasmus+ Project KA122‐ADU‐000287903 – Setor Adultos.
A participação neste projeto permitiu aos participantes o conhecimento das instituições europeias, nomeadamente a sede da União Europeia, o que foi importante para todos, mas também para 5 dos aprendentes provenientes de outro continente e atualmente residentes na Europa. Do programa para o dia 2 de março constava o encontro com a eurodeputada Dra. Marta Temido, na sede do Parlamento Europeu, e ainda a visita ao Museu da História da Europa. O principal objetivo era compreender o funcionamento das instituições europeias e o impacto das decisões de Bruxelas no quotidiano dos cidadãos.
A visita ao "coração da Europa" permitiu aos participantes conhecer mais de perto as políticas de coesão, bem como o futuro da educação e da saúde no espaço comunitário. Durante o encontro, os adultos colocaram questões, demonstraram preocupações e surpreenderam-se com as respostas claras e francas da eurodeputada portuguesa, que salientou não ter soluções, mas fazer parte da tomada de decisões para uma Europa mais unida e onde possa reinar a paz. Marta Temido destacou a importância da aprendizagem ao longo da vida para o fortalecimento da cidadania europeia.
Ao longo destes dias, o grupo, heterogéneo (4 portugueses, 1 espanhola, 1 colombiana e 4 venezuelanos), mas bastante unido e divertido, embrenhou-se nas ruas de Bruxelas, sempre com passos firmes, visitou museus como o do Chocolate e o da Cerveja, espaços culturais como o Atomium, a Catedral de São Miguel e Santa Gúdula, as Galerias Reais de Saint Hubert, apreciou a arte urbana, presente em cada esquina, calcorreou parques e praças, como a Grand-Place, o parque Cinquantenaire e o Mont des Arts, a estátua do Manneken Pis e ainda a variante do cão.
Este projeto reforça a dimensão internacional e inclusiva do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, aproximando de forma ativa os alunos de Oliveira de Azeméis dos centros de decisão global.
No passado dia 27 de fevereiro, a sede do Agrupamento de Escolas de Ferreira de Castro recebeu um workshop dedicado ao tema “Talha Dourada no contexto do Barroco (sécs. XVII-XVIII)”, uma iniciativa integrada no programa da disciplina de História do 8.º ano. Esta atividade, dinamizada pelo Professor Miguel Marques, visou aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o Barroco, com especial destaque para a arquitetura, escultura e pintura deste período.
O evento contou com a colaboração do Centro de Formação Profissional da Indústria das Madeiras e do Mobiliário (CFPIMM), representado pela Eng.ª Alexandra Costa, pelo Formador Sérgio Lourenço e por vários alunos daquela instituição, que trouxeram ao espaço escolar a sua experiência técnica e artística. Todos os materiais necessários ao desenvolvimento da atividade foram assegurados pelo CFPIMM, em articulação com o Professor Miguel Marques, garantindo assim as melhores condições para uma experiência prática e enriquecedora.
Durante o workshop, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto a técnica da talha dourada, uma expressão artística emblemática do Barroco português, caracterizada pela escultura em madeira posteriormente revestida por uma fina película de ouro. Esta arte, que atingiu o seu auge em Portugal entre 1690 e 1790, foi fundamental para a decoração de igrejas e capelas, tornando-se um verdadeiro fenómeno nacional e um símbolo do esplendor artístico da época.
A atividade decorreu na sala 1 e foi um sucesso junto de toda a comunidade educativa. Os alunos mostraram grande entusiasmo e interesse, participando ativamente nas demonstrações e esclarecendo dúvidas sobre os processos artísticos envolvidos. Também os professores presentes elogiaram a iniciativa, destacando o seu valor pedagógico e a importância de aproximar o ensino das artes à prática e ao saber-fazer tradicional.
Este workshop reforçou a ligação entre a escola e instituições externas, promovendo a partilha de saberes e valorizando o património artístico nacional, ao mesmo tempo que proporcionou aos alunos uma experiência única e memorável no âmbito do estudo do Barroco.
Por iniciativa do Plano Nacional das Artes (PNA) e integrado no seu Projeto Cultural de Escola (PCE), subordinado no corrente ano letivo ao tema “Ambiente e Multiculturalidade na Obra de Ferreira de Castro”, em colaboração com a Câmara Municipal de Oliveira de Azeméis, apresenta-se à comunidade escolar uma exposição de tábuas pintadas pelo artista plástico José Emídio, criadas para ilustrar a obra “Era uma vez… A Selva”, da autoria do Professor de Português deste Agrupamento, José Carlos Soares, uma recriação juvenil da obra-prima de Ferreira de Castro, «A Selva».
José Maria Ferreira de Castro escreveu sobre a sua passagem pela Selva Amazónica, quando jovem adolescente, a seguinte frase lapidar: “Eu devia este livro a essa majestade verde, soberba e enigmática, que é a selva amazónica, pelo muito que nela sofri durante os primeiros anos da minha adolescência e pela coragem que me deu para o resto da vida.”
Este conjunto de obras ilustra de forma impressiva o percurso do pequeno José Maria que, aos doze anos, se lança na travessia do Atlântico em busca de um mundo de esperança que rapidamente se desmorona perante a dura realidade que o espera: é enviado para a selva amazónica e aí experiencia e testemunha as desumanas condições de trabalho de todos aqueles que, escravizados, viviam miseravelmente até perecerem.
Resgatou-o dessa sorte o facto de saber ler e escrever, permitindo-lhe ser recrutado para o serviço de contabilidade do armazém da roça “O Paraíso”, onde de imediato constatou a riqueza diariamente acumulada por um patrão que pagava miseravelmente aos seus trabalhadores. Aí pôde constatar que os problemas do Homem são universais, repetindo-se em todas as geografias.
Tão duras circunstâncias acabariam por moldar definitivamente os valores humanistas e de solidariedade perante o próximo que exprimiria, doravante, numa obra iniciada no meio de enormes dificuldades, embora tenha alcançado mais tarde excecional reconhecimento: foi durante longos anos o mais traduzido dos autores portugueses e indicado por duas vezes ao Prémio Nobel de Literatura.
Esta exposição pretende reforçar a visibilidade do nosso Patrono e dos seus valores, enquanto referência maior deste Agrupamento, constituindo-se igualmente como indutora à reflexão de todos os seus alunos, que vão ser convidados a elaborar trabalhos plásticos sobre este tema.
No passado dia dezoito de fevereiro, o jardim de infância de Vermoim recebeu nas suas instalações as promotoras do projeto "Saracotearilando", com a sua obra escrita denominada "O Saratim faz PLIM!". Foram momentos de partilha, interação, criatividade e gestão de emoções.
Nos dias 24 e 25 de fevereiro de 2026, realizou-se mais uma edição do Spelling Bee na Sala Polivalente Ivone Ferreira. A iniciativa integrou a Semana das Línguas, promovida pela Secção Especializada de Línguas Estrangeiras, e constituiu um dos momentos altos da celebração.
O concurso contou com a participação de cerca de 400 alunos, do 5.º ao 12.º ano, bem como com o envolvimento de vários professores. Ao longo das diferentes eliminatórias, o público destacou-se pelo interesse, entusiasmo e respeito, contribuindo para o bom funcionamento da atividade. Para além de reforçar aprendizagens linguísticas — nomeadamente ao nível da ortografia, da pronúncia e do vocabulário em língua inglesa — o evento promoveu igualmente competências sociais, sentido de responsabilidade, cooperação e o envolvimento ativo de toda a comunidade escolar.
O sucesso da iniciativa deveu-se também à colaboração empenhada dos alunos do 12.º ano inscritos na disciplina de Inglês, que desempenharam um papel fundamental enquanto jurados, revelando sentido crítico, responsabilidade e profissionalismo. A organização contou ainda com o apoio dos alunos do curso 11.º TGPSI, Brian Braga e José Castillo, cujo contributo foi essencial para a logística e dinamização do evento.
Um dos momentos mais aguardados foi, sem dúvida, a animada disputa entre professores, que contou com o apoio entusiástico dos seus alunos, proporcionando um ambiente de saudável convívio e boa disposição.
Todos os finalistas receberam certificados de participação, tendo sido igualmente atribuídas medalhas aos alunos premiados em cada ano de escolaridade, reconhecendo o seu mérito, dedicação e excelente desempenho.
Em suma, tratou-se de uma experiência enriquecedora e muito participada, que fortaleceu a relação entre professores e alunos, consolidou laços de amizade e reforçou o espírito de comunidade na escola.
No passado dia 28 de fevereiro, realizou-se o Corta-Mato Nacional Escolar, que este ano teve lugar em Albufeira, na região do Algarve. A prova reuniu centenas de alunos-atletas de todo o país, num ambiente marcado pelo espírito desportivo, superação e convívio entre escolas.
O nosso Agrupamento esteve representado por quatro alunas que alcançaram esta importante etapa após excelentes prestações nas fases anteriores da competição. Participaram na prova:
Luísa Assunção, do 10.º C
Joana Tavares, do 12.º C
Soraia Mota, do 12.º C
Soraia Barbosa, do 12.º B
As alunas demonstraram grande empenho, determinação e espírito de equipa, dignificando o nome do nosso Agrupamento numa das mais importantes competições do desporto escolar, a nível nacional, tendo ficado em 9º lugar entre as 23 delegações.
A participação no Corta-Mato Nacional representa não só um reconhecimento do trabalho e dedicação das nossas alunas, mas também o resultado do acompanhamento e incentivo contínuo na prática da atividade física e do desporto escolar.
O Agrupamento felicita as quatro atletas pelo excelente desempenho e exemplo de perseverança, enaltecendo o seu compromisso, fair play e orgulho em representar a nossa comunidade escolar.
Parabéns a todas!
O Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro (AEFCastro) foi o anfitrião da Final Nacional do concurso Game Jam, uma iniciativa promovida pela ANPRI – Associação Nacional de Professores de Informática, que decorreu ao longo de dois dias e reuniu alunos de várias escolas do país num ambiente de criatividade, colaboração e inovação tecnológica.
O dia de abertura do evento contou com a presença de Fernanda Ledesma, Presidente da ANPRI, Elisabete Tavares, Diretora do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, Rui Luzes Cabral, Vice‑Presidente da Câmara Municipal de Oliveira de Azeméis, e João Rebelo Martins, do Rotary Club de Oliveira de Azeméis, entidades que sublinharam a importância de iniciativas desta natureza na promoção das competências digitais, da inovação e da ligação da Escola à comunidade.
Durante o evento, os participantes organizaram‑se em equipas e enfrentaram o desafio de conceber, desenvolver e apresentar jogos digitais num curto espaço de tempo, mobilizando competências nas áreas da programação, design, lógica computacional, criatividade e trabalho colaborativo.
A realização da Final Nacional do Game Jam foi fortemente potenciada pela qualidade do equipamento tecnológico e das infraestruturas do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática do Agrupamento, que proporcionaram condições técnicas de excelência para o desenvolvimento intensivo dos projetos, recriando um ambiente de trabalho próximo da realidade profissional das áreas tecnológicas e criativas.
No segundo dia, foi dinamizado um workshop dirigido a professores, conduzido por alunos do Clube Multimédia, e por alunos do 1.º ano do Curso Profissional de Programador de Informática, sob orientação da professora Cristina Lomba. Esta atividade destacou‑se como um momento relevante de partilha de conhecimento e boas práticas, evidenciando o papel ativo dos alunos enquanto protagonistas do processo de ensino e aprendizagem.
A coordenação do evento foi assegurada pelo professor Edgar Borges, em parceria com a ANPRI, contando ainda com o envolvimento de uma equipa de professores de Informática do Agrupamento, nomeadamente Cristina Lomba, Irene Baptista, Isabel Louro, Margarida Cruz e Paula Freitas, cujo contributo foi determinante para o sucesso organizativo da iniciativa.
A realização deste evento no AEFCastro reforça o compromisso do Agrupamento com a inovação pedagógica, a valorização do ensino profissional e tecnológico e o desenvolvimento de competências digitais, pensamento crítico e resolução de problemas, essenciais para a formação integral dos alunos e para a sua preparação para os desafios do futuro.
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